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1．鎂帶燃燒是化學變化的依據是（　　）
A．燃燒時發(fā)出耀眼的白光B．燃燒前要點燃
C．燃燒后生成白色固體D．燃燒時鎂條迅速變短

分析 在化學變化中還伴隨發(fā)生一些現象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常�？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學變化發(fā)生，但要注意有這些現象時并不一定發(fā)生了化學變化．化學變化的本質特征在于是有新物質生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現象所迷惑，要找到本質．

解答 解：判斷鎂帶燃燒是化學變化需抓住其本質特征產生新物質．發(fā)出耀眼的白光、燃燒前要點燃、鎂帶變短都不能說明產生了新物質；生成白色固體，說明有新物質生成，是判斷發(fā)生化學變化的依據．
故選C．

點評 本題難度不大，是對化學變化特征的考查，有新物質生成是化學變化的本質特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關于水的組成，敘述正確的是（　�。�
A．水是由兩個氫原子和一個氧原子構成的
B．水是由氫分子和氧分子構成的
C．水是由氫元素和氧元素組成的
D．水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．已知碘元素符號為I，它的原子結構示意圖如圖所示．請結合你所學的化學知識，填寫下列空白：
（1）X的值是53，該原子在化學反應中容易得電子，該元素屬于非金屬元素．（填“金屬”或“非金屬”）
（2）碘元素的化學性質與下列元素的化學性質最相似的是C．（填字母）

（3）加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀（KIO3）中的碘元素，則此物質中碘元素的化合價為+5價，該物質的相對分子質量為214，各元素的質量比是39：127：48．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某�；瘜W興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗．

根據實驗裝置圖，回答問題：
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①試管     ②長頸漏斗；
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起催化作用，發(fā)生反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；應選擇的發(fā)生裝置是．
（3）如實驗室用高錳酸鉀制氧氣，如選擇C作為收集裝置，則應等氣泡冒出時開始收集，才能得到較純的氧氣．
（4）已知氫氣是密度最小的氣體，不溶于水，實驗室用固體鋅和稀鹽酸溶液制取氫氣，則應用上圖的B（填序號，下同）作發(fā)生裝置，以C或D作收集裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．如圖是初中化學中某些常見化合物的轉化關系圖，其中x是一種重要的建筑材料的主要成分，A不支持燃燒可用于滅火，B常用作食品干燥劑，能與水反應放出大量熱，請根據所學化學知識回答：

（1）A、X的化學式：ACO2、CCa（OH）2、xCaCO3．
（2）反應②的化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2；該反應是化合反應（填基本反應類型）．
（3）檢驗A氣體的方法是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．不屬于化合物的是（　�。�
A．MgOB．CO2C．O2D．CaO

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息．請用化學符號填寫：
二個鈣原子2Ca；
三個氮氣分子3N2；
二氧化硫中硫元素的化合價為+4價$\stackrel{+4}{S}$O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質屬于化合物的是（　�。�
A．紅磷B．高錳酸鉀C．空氣D．澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管中并充分加熱，完全反應后試管中的固體殘留物有幾種（　　）
A．一種B．兩種C．三種D．四種

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