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18．下列防止火災的措施正確的是（　�。�
A．電器著火用水撲滅
B．油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C．用點燃的打火機檢查液化氣罐是否漏氣
D．室內起火時打開門窗通風

分析 根據可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸；滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據此結合滅火方法進行分析判斷．

解答 解：A、電器著火，首先應切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故選項說法錯誤．
B、油鍋著火用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的滅火原理，故選項說法正確．
C、液化氣具有可燃性，泄露遇明火可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，不能用打火機點火檢查液化氣罐是否漏氣，故選項說法錯誤．
D、室內著火，不能打開門窗通風，否則空氣流通，火勢更旺，會導致火勢迅速蔓延，不利于滅火，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握防止爆炸的措施、滅火的原理與方法等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．小科利用如圖所示裝置，做NaHCO3受熱分解的實驗．
（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯中的澄清石灰水變渾濁；
（2）實驗結束時的正確操作是A（填字母）．
A．先將導管移出液體，再熄滅酒精燈
B．先熄滅酒精燈，再將導管移出液體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．用一種試劑一次就能鑒別H2SO4、Ca（OH）2、Na2SO4溶液的是（　�。�
A．碳酸鈉試液B．酚酞試液C．稀硫酸D．BaCl2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．實驗題

（1）請寫出有標號的儀器名稱如圖1：①鐵架臺②集氣瓶
（2）寫出實驗室用過氧化氫制氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，
若用過氧化氫制氧氣應選用的發(fā)生裝置是B（填序號，下同）要想制得純凈的氧氣應選用的收集裝置是E
（3）寫出氧氣的驗滿方法帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明已滿．
（4）某同學在實驗室制氧氣，發(fā)現制得的氧氣不純，你認為可能原因是：：①排水法收集時，未等氣泡均勻連續(xù)冒出就開始收集；②用向上排空氣法收集時，導管沒有伸到集氣瓶底部（寫一條即可）
（5）圖2是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．氫氣是難溶于水的氣體，當用排水集氣法收集氫氣 時，瓶內先裝滿水，氣體從b（填“a”或“b”，下同）處導管通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．寫出符號
（1）保持氫氣化學性質的最小粒子H2
（2）3個鋁離子：3Al3+
（3）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物是Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．今年世界水日主題是“城市用水：應對都市化挑戰(zhàn)”．圍繞這一主題采取的措施不合理的是（　�。�
A．研制節(jié)水的家庭衛(wèi)浴產品
B．嚴格限制工業(yè)污水的排放
C．大量開采地下水以滿足城市進程的需要
D．加強水資源管理

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．請根據下列實驗室裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出用B裝置制取氧氣的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）用D裝置收集氧氣，當氧氣充滿集氣瓶以后，將導管從瓶口移開，蓋上玻璃片并正立在桌上（選填“正”或“倒”）．
（3）在A裝置中用KMnO4制取氧氣時，試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據燃燒的條件分析，其主要原因是沒有達到著火點．
（4）氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體．在實驗室把濃氨水與堿石灰固體混合即可快速制取氨氣，用該法制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是A（填標號，下同），收集氨氣的裝置是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．古語道：“人要實，火要虛”．“火要虛”意思是可燃物之間要留有空隙，其目的是（　�。�
A．增大可燃物的熱值B．提高空氣中氧氣的含量
C．增大可燃物與空氣的接觸面積D．提高可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．向AlCl3溶液中慢慢滴加NaOH溶液，開始時生成Al（OH）3白色沉淀，當NaOH溶液加至一定量時，由于發(fā)生反應：Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O而使白色沉淀慢慢減少，直至全部溶解，則下圖中能正確表示上述變化情況的是（　　）
A．B．C．D．

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