17．下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明某溶液呈堿性的是（　　）
A．用pH試紙測(cè)定，其pH=6B．用pH試紙測(cè)定，其pH=7
C．向其中滴加紫色石蕊溶液，呈紅色D．向其中滴加無(wú)色酚酞溶液，呈紅色

分析 石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色；酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色；溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、用pH試紙測(cè)定，其pH=6，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、用pH試紙測(cè)定，其pH=7，顯中性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色，滴加紫色石蕊溶液呈紅色，說(shuō)明該溶液顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，滴加酚酞試液顯紅色，該溶液顯堿性，故選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)酸堿指示劑的性質(zhì)、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．在點(diǎn)燃?xì)錃庵跋闰?yàn)純B．用量筒稀釋濃硫酸
C．使用廣口瓶盛放氯化鈉溶液D．將氫氧化鈉放在天平的右盤(pán)上稱(chēng)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式完全正確的一組是（　�。�
A．碳酸鈉、純堿、小蘇打、Na2CO3B．碳酸鈣、生石灰、石灰石、CaCO3
C．氫氧化鈉、燒堿、火堿、苛性鈉、NaOHD．氫氧化鈣、熟石灰、堿石灰、Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）葡萄糖注射液中的溶質(zhì)C6H12O6；
（2）天然存在的最硬的物質(zhì)C；
（3）烙制糕點(diǎn)發(fā)酵粉的主要成分NaHCO3；
（4）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì)．如表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來(lái)的是（　�。�
選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A黃銅（銅鋅合金）、黃金在空氣中灼燒，觀(guān)察顏色的變化
BN2、O2、CO2、空氣用燃著的木條檢驗(yàn)，觀(guān)察木條燃燒情況
C棉纖維、羊毛纖維、滌綸灼燒，聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀(guān)察燃燒情況
D化肥氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉看外觀(guān)，再加水，觀(guān)察是否溶于水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．
（1）為探究催化劑的種類(lèi)對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱．
Ⅱ．將xgKClO3與1.0g CuO均勻混合加熱．
在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；Ⅱ中x的值應(yīng)為3.0g．
（2）乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2質(zhì)量
Ⅰ50.0g1%0.1g0.013mg
Ⅱ50.0g2%0.1g0.023mg
Ⅲ50.0g4%0.1g0.044mg
本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2質(zhì)量應(yīng)用了如圖的裝置．根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的原理是錐形瓶與反應(yīng)物減少的質(zhì)量即生成氧氣的質(zhì)量．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，反應(yīng)物的濃度越大，雙氧水分解得越快．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)可用于區(qū)別軟水和硬水的是（　�。�
A．肥皂水B．氯化鈉C．氯化鈣D．稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．化學(xué)與生活密切相關(guān)．生活中，下列做法不合理的是（　�。�
A．南來(lái)之水，來(lái)之不易，我們應(yīng)更加珍惜水資源
B．踐行低碳生活，我們可以從節(jié)約每一張紙做起
C．變廢為寶，污水處理達(dá)標(biāo)后可用于城市綠化帶澆灌
D．健康是金，青少年要多服用各種補(bǔ)鈣劑，預(yù)防甲狀腺疾病

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．總結(jié)化學(xué)規(guī)律要嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．汞柱受熱升高是因?yàn)楣幼兇罅?/td>
B．使酚酞試液變紅的溶液不一定是堿溶液
C．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案