【題目】利用下圖進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除,并配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)。

(1) 去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)從而得到比較純凈的食鹽,主要操作順序是______ (填序號(hào))。

(2) 配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液操作順序是計(jì)算、______ (填序號(hào))。

(3) B中用玻璃棒不斷攪拌的目的是______。

(4) 通過(guò)計(jì)算可知,托盤(pán)天平左盤(pán)中固體氯化鈉的質(zhì)量為______g

【答案】BDC AEB 加快溶解速率 4g

【解析】

1)粗鹽的主要成分是氯化鈉,粗鹽提純是通過(guò)溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過(guò)濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來(lái)而得到食鹽)得到精鹽的過(guò)程。
2)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量為4%的氯化鈉溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉水的質(zhì)量,再稱(chēng)量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解。
3B中用玻璃棒不斷攪拌的目的是加快溶解速率。
4)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制100g溶質(zhì)質(zhì)量為4%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=100g×4%=4g
故答案為:
1BDC;
2AEB
3)加快溶解速率;
44

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法完全正確的是( 。

A

氖氣的化學(xué)式——

1個(gè)硅原子——

1個(gè)鈉離子---

B

決定元素種類(lèi)——質(zhì)子數(shù)

決定元素化學(xué)性質(zhì)——最外層電子數(shù)

決定元素在周期表中的周期序數(shù)——電子層數(shù)

C

鐵——由分子構(gòu)成

二氧化碳——由原子構(gòu)成

硫酸銅——由離子構(gòu)成

D

分子——化學(xué)變化中的最小粒子

原子——保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

離子——帶電的原子或原子團(tuán)

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是(  )

A. SO2:“2”表示一個(gè)二氧化硫分子含有兩個(gè)氧原子

B. 2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素

C. :“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D. S2:“2﹣”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置探究燃燒的條件。(提示,白磷的著火點(diǎn)為40oC

1)通過(guò)下表進(jìn)行現(xiàn)象分析:____________

可燃物

與氧氣接觸

溫度達(dá)到著火點(diǎn)

是否燃燒

甲①

甲②

乙①(例)

乙②

2)通過(guò)以上分析,推出燃燒需要氧氣的依據(jù)是____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

甲醛(化學(xué)式CH2O)是很重要的化工材料,通常為無(wú)色氣體,有特殊的刺激氣味,易溶于水。但室內(nèi)空氣中甲醛是影響人類(lèi)身體健康的主要污染物。關(guān)于裝修材料甲醛釋放速度的研究中,監(jiān)測(cè)了 1立方米人造板在半年內(nèi)甲醛釋放量的曲線圖(如圖所示)。

可見(jiàn)半年內(nèi)居室空氣中甲醛濃度不符合居室國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:居室空氣中甲醛濃度<0. 08 mg/m3。用不同品牌的人造板材進(jìn)行測(cè)定,變化規(guī)律相似。因此,我們需要盡可能去除甲醛,傳聞方法有很多。

傳聞1:用水、醋、紅茶泡水來(lái)去除甲醛

事實(shí)上即使在房間內(nèi)放一百盆水,其實(shí)吸附效果不會(huì)比一小包活性炭強(qiáng)多少。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,空氣中相對(duì)濕度增加10%,室內(nèi)甲醛釋放量會(huì)增加5%左右。

傳聞2:用植物凈化空氣

植物能夠通過(guò)光合作用吸入甲醛,但該方法的效果極為有限。以吸收甲醛效率較高的綠蘿為例,每小時(shí)吸甲醛20 ug(l ug = 106 g)。以一個(gè)100 m ,房高3 m,甲醛值為0.2 mg/m3的新裝修房間來(lái)講,需要1800盆綠蘿,幾乎要把整個(gè)房子空間添滿,才能將甲醛降為0.08 mg。

傳聞3:用柚子、菠蘿等水果吸附甲醛

在相同密封倉(cāng)中,放柚子皮的實(shí)驗(yàn)倉(cāng)甲醛含量是空白倉(cāng)的十倍。因放柚子皮后,實(shí)驗(yàn)倉(cāng)溫度增大,甲醛釋放量增加。柚子皮、菠蘿等不但無(wú)法去除甲醛,還會(huì)使室內(nèi)甲醛含量增加,只是水果的味道把甲醛的味道掩蓋住了。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究,相對(duì)有效的去除方法是通風(fēng)法、吸附法和光觸媒法。通風(fēng)法是通過(guò)室內(nèi)空氣的流通,降低室內(nèi)甲醛濃度,優(yōu)點(diǎn)是效果好,但缺點(diǎn)是時(shí)間長(zhǎng),一般要三年以上才能清除。吸附法,首選活性炭,不過(guò)活性炭吸附材料需要定期更換,以免吸附飽和后再散發(fā)出來(lái)。光觸媒除甲醛法是以納米TiO2為催化劑,在光照下,利用空氣中的氧氣與甲醛反應(yīng)生成二氧化碳和水,該方法具有極強(qiáng)凈化空氣功能,但必須要有光照,這就限制了光觸媒的作用。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

(1)有人進(jìn)人新裝修房間,可以聞到甲醛,體現(xiàn)出甲醛的物理性質(zhì)是______。

(2) 依據(jù)文中甲醛釋放曲線圖,分析甲醛釋放量與時(shí)間關(guān)系是______:。

(3) 與室內(nèi)空氣中甲醛濃度的大小有關(guān)的因素包括______ (填字母序號(hào))。

A 溫度 B 濕度 C 室內(nèi)空氣流通量

(4)請(qǐng)寫(xiě)出光觸媒除甲醛法發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:______

(5)新裝修的房子,若想盡快入住,可以采取降低甲醛的有效措施是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)按下圖所示裝置和表中所給試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

分液漏斗

圓底燒瓶

燒杯

過(guò)氧化氫溶液

MnO2

80 °C水浸沒(méi)白磷

稀鹽酸

大理石

澄清石灰水

實(shí)驗(yàn)1:打開(kāi)活塞K,使過(guò)氧化氫溶液從分液漏斗中流下后關(guān)閉K,觀察到有氣泡冒出,則圓底燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。還觀察到燒杯中的白磷燃燒,說(shuō)明燃燒需要的一個(gè)條件是 ______。

實(shí)驗(yàn)2:打開(kāi)活塞K,使稀鹽酸從分液漏斗中流下后關(guān)閉K,燒杯中的現(xiàn)象是______,則燒杯內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】反應(yīng)前后元素化合價(jià)有變化的反應(yīng)都叫做氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)中,屬氧化還原反應(yīng)的是( 。

A. SO2+H2O═H2SO3

B. CaCO3CaO+CO2

C. C+2CuO2Cu+CO2

D. HCl+NaOH═NaCl+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣的有關(guān)流程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)空氣凈化系統(tǒng)可除去空氣中的水、二氧化碳、灰塵等。工業(yè)中除去二氧化碳的一種方法是CO2+CaOH2=CaCO3↓+x,其中x的化學(xué)式是______,判斷依據(jù)是______。

2)氧壓機(jī)將氧氣壓縮到鋼瓶中,壓縮氧氣的微觀本質(zhì)是______

3)分離出氧氣后的剩余氣體為純氮(純度為99.9%),純氮中可能還含有的雜質(zhì)是______,純氮的一種用途是______。

4)工業(yè)上除分離液態(tài)空氣法制氧氣外,還用電解法制氧氣,但分離液態(tài)空氣法的使用更廣泛,原因之一是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)2H2 +O22H2O的敘述正確的是( )

A. 兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)水分子B. 氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水

C. 氫氣加氧氣點(diǎn)燃等于水D. 2g氫氣和lg氧氣反應(yīng)生成2g

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同步練習(xí)冊(cè)答案