10.推斷題A、B…H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中D能使帶火星的木條復(fù)燃,H是一種有刺激性氣味的氣體,試推斷:

(1)請(qǐng)你根據(jù)上述信息,回答:
A的名稱高錳酸鉀、B的作用催化作用、D化學(xué)符號(hào)O2
(2)寫出反應(yīng)①③的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式,并指出反應(yīng)的基本類型(化合、分解反應(yīng)):
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑     屬于分解反應(yīng);
③S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2     屬于化合反應(yīng).
(3)如果反應(yīng)②中的條件是加熱,則反應(yīng)②化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若F為液體時(shí),E物質(zhì)的化學(xué)式MnO2

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,加熱能生成使帶火星的木條復(fù)燃的氣體D,故D是氧氣;A加熱生成三種物質(zhì),其中一種為氧氣,故A是高錳酸鉀;G在氧氣燃燒能生成一種有刺激性氣味的氣體H,故H是二氧化硫,G是硫;B與無色液體混合能產(chǎn)生氧氣,且B在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,故B是二氧化錳,E是過氧化氫,生成的F是水;反應(yīng)①中生成的C是錳酸鉀,據(jù)此解答.

解答 解:根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,加熱能生成使帶火星的木條復(fù)燃的氣體D,故D是氧氣;A加熱生成三種物質(zhì),其中一種為氧氣,故A是高錳酸鉀;G在氧氣燃燒能生成一種有刺激性氣味的氣體H,故H是二氧化硫,G是硫;B與無色液體混合能產(chǎn)生氧氣,且B在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,故B是二氧化錳,E是過氧化氫,生成的F是水;反應(yīng)①中生成的C是錳酸鉀,帶入框圖,推斷合理;
(1)由分析知:A的名稱高錳酸鉀、B的作用催化作用、D化學(xué)符號(hào)O2;
(2)①根據(jù)高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,故其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),為分解反應(yīng);
②根據(jù)硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,故其化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),為化合反應(yīng).
(3)雙氧水在加熱的條件下生成水和氧氣,故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若F為液體時(shí),E物質(zhì)的化學(xué)式 MnO2
故答案為:
(1)高錳酸鉀、催化作用、O2
(2)①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; 分解;③S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;化合.
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2H2O+O2↑. MnO2

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推,得出其他物質(zhì)的化學(xué)式,最后進(jìn)行驗(yàn)證即可,然后根據(jù)反應(yīng)物、生成物書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置測定空氣中氧氣含量.
(1)觀察到主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅磷燃燒時(shí)發(fā)出黃色火焰,冒出大量白煙;打開止水夾,有水進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$
(2)該實(shí)驗(yàn)中紅磷過量,你認(rèn)為是否有道理?是(填“是”或“否”),你的理由是紅磷過量,盡可能將集氣瓶中的氧氣消耗完.寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)該實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)用木炭代替紅磷,原因是炭在氧氣中燃燒生產(chǎn)二氧化碳?xì)怏w.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.6.5g鋅與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng).
(1)在100g稀硫酸中,溶質(zhì)的化學(xué)式為H2SO4,其質(zhì)量為9.8g,溶劑的化學(xué)式為H2O,其質(zhì)量為90.2g;
(2)反應(yīng)后溶質(zhì)的化學(xué)式為ZnSO4,其質(zhì)量為16.1g,溶劑的化學(xué)式為H2O,其質(zhì)量為90.2g;
(3)若鋅與稀硫酸反應(yīng)時(shí),稀硫酸過量,則反應(yīng)后溶質(zhì)為H2SO4、ZnSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.合金是重要的金屬材料.
(1)下列物品所使用的主要材料屬于合金的是C(填字母序號(hào),下同).
A.青花瓷瓶   B.橡膠充氣艇C.不銹鋼鍋
(2)生鐵是常用的合金,生鐵屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試看圖后回答:
①在t3℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度從小到大的順序是:A>B>C;
②在t2℃時(shí),B與C的溶解度相等;
③物質(zhì)C的溶解度隨溫度升高而增大.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)《羊城晚報(bào)》報(bào)道:今年8月,有十幾個(gè)民工飲用散裝酒后雙目失明,繼而死亡.據(jù)調(diào)查,散裝酒中含有超標(biāo)的有毒物質(zhì)甲醇,其化學(xué)式為:CHXO,求:
(1)已知甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32,則X為4;
(2)甲醇完全燃燒時(shí),生成二氧化碳和水,發(fā)生如下反應(yīng):2CHXO+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O,則生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為11:9.
(3)如果甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng):8CHXO+nO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$mCO2+2CO+16H2O,若反應(yīng)生成3.6g水,請(qǐng)計(jì)算:
①m值是6;
②參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是多少克?(寫出規(guī)范步驟并計(jì)算)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.初中物理課中有“紙鍋燒水”實(shí)驗(yàn),紙鍋沒有燃燒的原因是(  )
A.水不支持燃燒B.水隔絕了氧氣
C.溫度達(dá)不到著火點(diǎn)D.水能滅火

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列處理事故的方法中不正確的是( 。
A.油鍋著火,放入青菜B.煤氣泄漏,打開門窗通風(fēng),關(guān)閉閥門
C.圖書著火,用二氧化碳滅火器D.電器著火,用水澆滅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各組物質(zhì),能直接互相轉(zhuǎn)化的是(  )
A.CO2--HCO3B.CO2--CaCO3C.CO2--Ca(OH)2D.CO--CuO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.下列A-D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)D實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是作對(duì)比或?qū)Ρ葘?shí)驗(yàn).
(2)B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是①②③④(填序號(hào)).
①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量; ④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣.
(3)上述A-D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是B、D(填字母).
(4)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案