【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。

為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是______填編號(hào)；

抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)不任意排放工業(yè)廢水

大量使用化肥農(nóng)藥生活污水凈化處理后再排放

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑。極少部分水分子在特定條件下容易解離而得到和易與水分子形成水合氫離子，與水分子相比，下列對(duì)水合氫離子描述不合理的是______填字母序號(hào)；

A.氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變

C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變

溶液在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某同學(xué)配制溶液時(shí)，在用量筒量取所需水的過(guò)程中，他俯視讀數(shù)，這樣配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”。

【答案】 ②④ AD 偏大

【解析】(1)①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)，會(huì)破壞生態(tài)平衡，不利于防止水的污染、保護(hù)水資源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；②不任意排放工業(yè)廢水，可以減少水體污染，有利于保護(hù)水資源，故選項(xiàng)正確；③大量使用化肥農(nóng)藥，會(huì)造成水體的污染，不利于保護(hù)水資源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；④生活污水凈化處理后再排放，可以減少水體污染，有利于保護(hù)水資源，故選項(xiàng)正確；(2)A、氧元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變，錯(cuò)誤； B、微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變，正確；C、微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變，正確；D、微粒的電子數(shù)沒(méi)有發(fā)生改變，錯(cuò)誤；(3)溶液在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某同學(xué)配制溶液時(shí)，在用量筒量取所需水的過(guò)程中，他俯視讀數(shù)，實(shí)際量取的液體偏少，這樣配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱(chēng)為　 　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為　 　．用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為　 　（填字母序號(hào)）．

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　 　；選用的收集裝置是　　（填字母序號(hào)），用此裝置收集，檢驗(yàn)氣體是否收集滿(mǎn)的操作是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方法，根據(jù)下圖回答問(wèn)題

(1)圖一為探究鐵生銹的實(shí)驗(yàn)，B試管中植物油的作用是 __________________，證明鐵生銹需要接觸水的對(duì)比實(shí)驗(yàn)為___________(填字母)

(2)通過(guò)圖二實(shí)驗(yàn)，可探究燃燒的條件之一是__________________ 該實(shí)驗(yàn)中兩朵棉花都未能燃燒的主要原因是____________________

(3)圖三為測(cè)定空氣中氧氣含量的改進(jìn)裝置，若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)氧氣含量比理論值偏小，則可能的原因是__________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制氧氣時(shí)，下圖表示，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，y表示的是( )

A. 生成氧氣的質(zhì)量

B. 固體中氧元素的質(zhì)量

C. 固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象關(guān)系合理的是

A. 硫在含有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒，容器內(nèi)原子個(gè)數(shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系

B. 往二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液，二氧化錳質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系

C. 等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別與過(guò)量且濃度相同的稀鹽酸反應(yīng)，放出的氫氣質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系

D. 在恒溫條件下往飽和蔗糖溶液中不斷加入蔗糖固體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某品牌奶粉包裝袋上的部分信息，下列解讀錯(cuò)誤的是：

A. 吃奶粉最主要目的是補(bǔ)充蛋白質(zhì)

B. 營(yíng)養(yǎng)成分中的“鋅”是人體必需的微量元素

C. 維生素可調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病

D. 每100克奶粉中脂肪提供的能量最多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~F六種物質(zhì)共含H、C、O、N、Ca、Cu六種元素，分別為非金屬單質(zhì)、金屬氧化物、非金屬氧化物、酸、堿、鹽中的一種。其中，A為溫室氣體，BC均為黑色固體，鹽中不含金屬。相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（1）A的固體俗稱(chēng)是_______________；

（2）E與F反應(yīng)的現(xiàn)象是_________________________________；

（3）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________，屬于________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

（4）除相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)外，還能相互反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有三種

B. 反應(yīng)Ⅱ?qū)儆谥脫Q反應(yīng)

C. 反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:1

D. 此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對(duì)空氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活。以下說(shuō)法合理的是（ ）

A. 油脂會(huì)使人發(fā)胖，不要食用油脂

B. 鋁制品易在表面形成氧化膜，鋁壺要經(jīng)常用清潔球清洗

C. 冬季用煤取暖，為了防止煤氣中毒，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)

D. Cu＋2H2SO4（濃）CuSO4＋SO2↑＋2H2O制取CuSO4的原理符合綠色化學(xué)的核心

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