在實驗臺上有三瓶未貼標簽的溶液,已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸.為區(qū)別這三種溶液,在老師指導下,興趣小組的同學把這三種溶液按A、B、C進行編號,然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中,進行了如下圖所示的探究活動:
步驟一中,C無明顯現(xiàn)象,A、B溶液的顏色變成紅色;
步驟二中,A、B溶液的顏色由紅色變成無色,且B溶液中有氣泡冒出.①根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知,B、C溶液分別是
 
、
 

②某小組同學在進行步驟一實驗時出現(xiàn)異,F(xiàn)象:往A溶液中加入酚酞試液時,溶液顏色先變成紅色,振蕩后迅速變成無色.老師指出這是因為溶液濃度過大造成的.接著,老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸,觀察到A溶液的顏色又變成紅色,此時溶液中含有的溶質主要是
 
(酚酞除外).
考點:物質的鑒別、推斷,酸的化學性質,鹽的化學性質
專題:實驗推斷題
分析:考慮酚酞試液遇酸不變色,與堿變紅色.考慮稀鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體.
解答:解:
碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液都顯堿性,所以它們都能使無色酚酞試液變紅;稀鹽酸顯酸性,不能使無色酚酞試液變色.
所以,步驟一中,C無明顯現(xiàn)象,說明C是稀鹽酸;A、B溶液的顏色變成紅色,說明A、B溶液是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液;
步驟二中,“A、B溶液的顏色由紅色變成無色”說明這兩種溶液均與稀鹽酸反應,“B溶液中有氣泡冒出”說明B溶液中含有碳酸根.故B是碳酸鈉.
經(jīng)過推斷可知A是氫氧化鈉,根據(jù)②中的“氫氧化鈉溶液濃度過大”造成的異,F(xiàn)象和稀鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水可以推斷,此時溶液中含有的溶質主要是氯化鈉、氫氧化鈉.
故答案為:①碳酸鈉溶液、稀鹽酸.②氯化鈉、氫氧化鈉.
點評:掌握pH試紙測定溶液的pH時的操作方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,正確的是( 。
A、該元素在地殼中的含量為55.85%
B、該元素屬于非金屬元素
C、該元素的原子核有26個中子
D、該元素的原子序數(shù)是26

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是
 
.大多數(shù)金屬以礦物形式存在,下列礦石的主要成分屬于氧化物的是
 
(填化學式).

(2)鐵是應用最廣泛的金屬.
①中國的很多炊具是用鐵制的,一是因為鐵具有導熱性,還因為能給人體補充鐵元素,防止
 
.人體胃液幫助吸收這些鐵元素時,要先將鐵原子轉化為亞鐵鹽,寫出實現(xiàn)這一轉化的化學方程式
 

②古代“濕法煉銅”的化學方程式為
 

(3)金屬制品容易腐蝕,通常采用的
 
的方法(寫出一種方法即可),防止金屬腐蝕.由于金屬資源是有限的,我們必須保護這些資源,請寫出一條有效的保護途徑
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”的字樣.已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.小欣和小芳同學很感興趣,決定對其成分進行探究.
【提出猜想】
(1)這瓶試劑可能是什么溶液呢?
 

①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液.
(2)根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
 
(填字母代號).
A.酸       B.堿     C.鹽
【收集資料】
Ⅰ初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
Ⅱ測定室溫(20℃)時,四種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【得出結論】
(3)小欣根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
 
(填物質名稱).
【設計實驗】
(4)①小芳用膠頭滴管吸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能是
 

②小欣為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,她又進行了如下實驗:
操作步驟實驗現(xiàn)象結論及化學方程式
取樣于試管中,滴加氫氧化鈣溶液
 
猜想②正確,相關的化學方程式:
 
(5)請你選擇與小欣不同類別的試劑,來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液,你選擇
 
 溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料.

(1)人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬
 
 的位置移到最后,正好符合由弱到強的
 
 順序.
(2)鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬.如圖1所示用品中,利用金屬導熱性的是
 
,延展性的是
 
。ㄌ钭帜感蛱枺
(3)銅也容易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),是銅與空氣中的氧氣、水和
 
 共同作用的結果.
(4)合金是由兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金屬)熔合而成的具有金屬特性的物質.一般來說,合金的熔點低于任何一種組成金屬的熔點.下表是一些金屬的熔點數(shù)據(jù).
金屬
熔點/℃ 1083 419.6 231.9 327.5 271.3 320.9
①鉛錫合金中某種金屬的質量分數(shù)與合金的熔點有如圖2所示的關系,其中橫坐標表示的是
 
的質量分數(shù);當合金熔點最低時,合金中鉛與錫的質量比為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答下列問題:

(1)實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為
 
;收集裝置為
 
(均填字母);選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質:①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的是
 
 (填序號).
(2)二氧化碳通入澄清石灰水的現(xiàn)象是
 
;發(fā)生反應的化學方程式是
 
 檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

把表面生銹的鐵釘放入過量的稀硫酸中,在開始時可以觀察到
 
色的溶液變成
 
色,發(fā)生反應的化學方程式為
 
;經(jīng)過一段時間后又會看到鐵釘?shù)谋砻嬗休^多的
 
產(chǎn)生,發(fā)生反應的化學方程式為
 
.由該實驗可知:當用稀硫酸或鹽酸來除去金屬制品表面的銹時,
 
(填“能”或“不能”)將金屬制品長時間地浸泡在過量稀硫酸中.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

A~G是初中常見的物質.其中E為黑色固體.如圖為這些物質的轉化關系圖,其中部分生成物和反應條件已省略.

(1)寫出下列物質的化學式:E.
 
,G.
 

(2)寫出D→F的化學方程式:
 

(3)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反應的化學方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

80℃時,10.622克氯化鈉飽和溶液與足量的硝酸銀溶液完全反應,生成白色沉淀7.175克.求:
(1)與硝酸銀反應的氯化鈉的質量;
(2)80℃時,氯化鈉的溶解度.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案