下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是（　　）
A、H+、OH-
B、H+、HCO3-
C、Ba2+、SO42-
D、Cu2+、N03-
考點(diǎn)：離子或物質(zhì)的共存問題
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、H+、OH-兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯誤；
B、H+、HCO3-兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項(xiàng)錯誤；
C、Ba2+、SO42-兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯誤；
D、兩種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)，說明空氣中存在著某種物質(zhì)，請將該物質(zhì)的名稱寫在題后空格內(nèi)．
（1）把一瓶冰汽水放在空氣中一段時間后，瓶外壁有一層水珠出現(xiàn)，說明空氣中含有
 
．
（2）把一只小白鼠放在裝有空氣的密封容器中，小白鼠可存活一段時間，說明空氣中含有
 
．
（3）小紅同學(xué)取完澄清石灰水后忘記蓋瓶塞，使石灰水敞口露置在空氣中一段時間，后來發(fā)現(xiàn)瓶壁和石灰水底部均出現(xiàn)白色固體，說明空氣中含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）電解水：
 
．
（2）硫磺在空氣中的燃燒：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)（三個）
 
．
（4）有水生成的分解反應(yīng)：
 
．
（5）有水生成的化合反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

固體藥品通常存放在
 
瓶里；取用粉末狀藥品通常使用
 
，移走正在加熱的蒸發(fā)皿要使用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬X、Y、Z能發(fā)生下列轉(zhuǎn)換：
X+2HCl=XCl2+H2↑     Y+HCl不發(fā)生反應(yīng)     Z+XSO4=X+ZSO4
則金屬X、Y、X 活動性由弱至強(qiáng)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

世界每年產(chǎn)生有害廢物達(dá)3-4億噸，對環(huán)境造成巨大危害，威脅著人類的生存，所以科學(xué)家提出了綠色化學(xué)的概念．下列哪項(xiàng)不屬于“綠色化學(xué)”研究的內(nèi)容（　�。�
A、綠色化學(xué)研究對環(huán)境無污染的清潔能源的開發(fā)
B、綠色化學(xué)研究可降解塑料的開發(fā)減少白色污染
C、綠色化學(xué)就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染
D、綠色化學(xué)研究新材料的開發(fā)和利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、大理石B、空氣
C、蒸餾水D、澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)是（　�。�
A、顏色改變B、發(fā)光放熱
C、新物質(zhì)生成D、固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于化學(xué)方程式的意義的說法，下列不正確的是（　�。�
A、表明的反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物
B、表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量比
C、表明的反應(yīng)的速率
D、表明了反應(yīng)的條件

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