【題目】(1)如圖信息,瓶中溶液長期放置后溶質質量分數(shù)變小,是因為該物質具有 _性。(1分)
(2)某探究小組的同學對某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3)中H2SO4的含量進行測定.取50g廢水于燒杯中,加入足量BaCl2溶液、過濾、洗滌、干燥,得BaSO4固體11.65g.請解答下列問題:
①計算50g廢水中H2SO4的溶質質量分數(shù)。(3分,要求寫出計算過程)
②若改用KOH溶液(利用消耗的KOH的質量)測定50g廢水中H2SO4
的含量,結果可能會 ____(選填“偏低”、“偏高”或“不變”),原因是_____________________________________。(每空1分,計2分)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“宏觀、微觀、符號”之間×建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。
① 過氧乙酸是一種常用的消毒劑,其分子結構如下圖所示:
(注:表示碳原子;表示氧原子;表示氫原子)
過氧乙酸的化學式為 ⑸ ;其摩爾質量為 ⑹ ;
0.5mol過氧乙酸中約含有 ⑺ 個氫原子。過氧乙酸在氧氣中點燃,產生二氧化碳和水,寫出該反應的化學方程式 ⑻ 。
② 某學校欲用100克85%的過氧乙酸溶液配制2%的過氧乙酸溶液進行教室內噴霧消毒,可配溶液 ⑼ 克,需加水 ⑽ 克。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學利用“多米諾骨牌”效應,設計了組合實驗裝置,請看圖回答問題:
(1)儀器a的名稱是: 。
(2)打開A中分液漏斗的活塞,A中發(fā)生反應的化學方程式是 。
若看到D中導管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色,則B中應看到的現(xiàn)象是 。
(3)寫出D中發(fā)生反應的化學方程式是 。
(4)用E裝置來收集剩余的氣體,請在上圖中給E裝置添加導管。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將下列物質按要求分類(用序號填寫):
①液態(tài)氧 ②冰水混合物 ③潔凈的空氣 ④高錳酸鉀完全分解后的固體 ⑤硬水
⑥氫氣 ⑦過氧化氫溶液 ⑧氯酸鉀
(1)屬于混合物的是____________; (2)屬于化合物的是_____________;
(3)屬于氧化物的是____________; (4)屬于單質的是_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】與元素的化學性質關系最密切的是( )
A. 元素的相對原子質量
B. 原子的最外層電子數(shù)
C. 元素的核電荷數(shù)
D. 原子的核外電子數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】農業(yè)科技人員和農民建議:在利用溫室生產時,可向溫室內通入適量的二氧化碳。這是因為( )
A.CO2可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害
B.施用CO2可促進植物的光合作用
C.CO2可產生溫室效應從而提高室溫
D.CO2能滅火,施用后可防止火災
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】a、b、c 三種物質的溶解度曲線如圖所示。取等質量t2℃的 a、b、c 三種物質的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復至t2 ℃。下列說法不正確的是 ( )
A.原飽和溶液中,溶質的質量分數(shù) a>b=c
B.恢復至t2℃時,析出溶質的質量 a>b=c
C.恢復至t2℃時,三種溶液一定都是飽和溶液
D.若繼續(xù)降溫至t1℃,三種溶液一定都是飽和溶液
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