【題目】A、B、C是初中化學(xué)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的物質(zhì)，其中一種是單質(zhì)，另兩種是由相同元素組成的氧化物，它們存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略）。請用初中化學(xué)知識回答：

（1）若B是無色、有毒且易與血紅蛋白結(jié)合的氣體，則A為_____（填化學(xué)式，下同）或_____；C→B的化學(xué)方程式為_____。

（2）若B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，則A→C的化學(xué)方程式為_____。

【答案】C O2 CO2+C2CO 2H2O22H2O+O2↑

【解析】

（1）A、B、C是初中化學(xué)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的物質(zhì)，其中一種是單質(zhì)，另兩種是由相同元素組成的氧化物，若B是無色、有毒氣體，所以B是一氧化碳，一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化，所以C是二氧化碳，A是碳或氧氣，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是C或O2，C→B的反應(yīng)是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：；

（2）若C是單質(zhì)，B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，所以B是水，C是氧氣，A會生成水或氧氣，所以A是過氧化氫溶液，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，A→C的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）③帶有2個單位正電荷，則x=_____，該粒子的符號為_____。

（2）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____；屬于同種元素的粒子是_____；屬于陰離子的是_____（都填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一碳化學(xué)是以分子中只含有一個碳原子的化合物為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)，合成氣（CO、H2）可通過甲烷（CH4）的重整得到，例如CH4+H2O═CO+3H2。合成氣可制取21世紀(jì)的新型燃料二甲醚。請閱讀以下生產(chǎn)流程，回答問題：

（1）銅綠[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]是由_____種元素組成的，其中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為_____。

（2）二甲醚（CH3OCH3）可由合成氣（CO和H2）在一定的條件下制得。用合成氣制二甲醚時，還產(chǎn)生了水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)。僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是_____（填字母序號）。

A 草酸（H2C2O4） B 甲醇（CH3OH） C 尿素[CO（NH2）2]

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法。請根據(jù)下圖回答問題。

（1）圖中儀器a、b的名稱分別為___________、______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2選用的發(fā)生裝置為_____（填字母代號），組裝收集CO2的裝置時，應(yīng)選擇的儀器有_______（填字母代號）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；一般不用塊狀石灰石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，但能用石灰石粉末與稀硫酸來制取，能制取的理由是_________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置為_________（填標(biāo)號）。

（5）若用水將如圖所示的氧氣從瓶內(nèi)排出，水應(yīng)從________（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。

（1）下列做法或說法不合理的是_____（填序號）

①嚴(yán)格控制化肥和農(nóng)藥的使用

②積極探索污水處理的新技術(shù)

③生活中可通過煮沸降低水的硬度

④河水經(jīng)沉淀、過濾處理后得到純水

（2）某同學(xué)用量筒量取所需水的過程中俯視讀數(shù)，這樣量取水的體積會_____（填“偏大”、“偏小”、或“無影響”）。

（3）在九年級教材電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極和負(fù)極放出的氣體之間的體積比是_____；通過電解水的實(shí)驗(yàn)說明水是由_____。

（4）氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水。在一個密閉容器內(nèi)現(xiàn)有氫氣和氧氣的混合氣體20g，點(diǎn)燃后可以生成18g的水，則原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比可能是_____或_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）上述粒子中，屬于同種元素的是______，該元素位于元素周期表的第_________周期；

（2）上述粒子中，化學(xué)性質(zhì)相似的原子是______，表示陽離子的是__________；

（3）A 與 F 所表示的元素組成的化合物名稱是_____________，該化合物中 A、F 元素質(zhì)量比為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用正確的數(shù)字和化學(xué)符號填空

（1）1個銅原子_____；

（2）碳酸鈉_____；

（3）3個硫酸根離子_____；

（4）氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱為______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，所選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號，下同）。實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)裝置A的試管口有少量水滴，這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含_______。

（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，所選用的收集裝置是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（圖中有些反應(yīng)條件未注明），A是一種暗紫色固體，反應(yīng)③自然界最重要的化學(xué)變化。查閱資料：含鉀元素的化合物均可溶于水。

（1）操作a名稱是_____，此操作中玻璃棒的作用是_____。

（2）混合物甲和混合物乙中都含的物質(zhì)是_____（寫化學(xué)式），寫出它與白色固體C混合加熱的化學(xué)方程式_____。

（3）Z中一定含有的元素是_____（寫元素符號），且Z_____（選填字母編號）

a.只能是純凈物 b.只能是混合物 c.既可能是純凈物，也可能是混合物

（4）將氣體Y通入液體D中也能發(fā)生反應(yīng)，生成的產(chǎn)物是_____（寫化學(xué)式）。與反應(yīng)③比較，反應(yīng)物相同，_____不同，生成物不同。

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