14．2014年“中國水周”活動的宣傳主題是“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”．下列關(guān)于水的說法不正確的是（　�。�
A．水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的
B．化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體污染
C．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物
D．工業(yè)污水不可直接排放

分析 根據(jù)已有的水的循環(huán)和造成水污染的原因以及水的凈化的知識進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的，正確；
B、化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體污染，正確；
C、天然水中硬水屬于混合物，軟水也屬于混合物，錯(cuò)誤；
D、工業(yè)污水直接排放會造成水污染，不能直接排放，正確；
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了有關(guān)水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱；①水槽；②導(dǎo)氣管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，若用C裝置收集氧氣，氧氣收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有氣泡冒出，用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)有收集的氧氣較純凈、便于觀察是否收集滿．
（3）什么時(shí)候才能收集氧氣？導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)．
（4）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由a端通入（填“a”或“b”）．如果D裝置中裝滿水，用排水法收集氧氣．則氧氣應(yīng)由b通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．空氣是混合物，（選填“混合物”或“純凈物”）其中按體積算，氮?dú)饧s占空氣體積的78%，氧氣約占空氣體積的21%．若成人每分鐘需8L氧氣，那么成人每小時(shí)需要吸入的空氣體積是2285.71L．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．區(qū)分生活中常見的物質(zhì)
（1）水和酒精B（2）廚房中的食鹽和白糖C（3）鐵絲和銅絲A（4）鐵和汞（俗稱水銀）D
A．看顏色             B．聞氣味             C．嘗味道              D．觀狀態(tài)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸，有同學(xué)提出打開瓶塞觀察．這屬于科學(xué)探究中的（　�。�
A．猜想假設(shè)B．收集證據(jù)C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D．得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請回答下列問題：
（1）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動熄滅了，你認(rèn)為原因是集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗完；
（2）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)（或燒杯的水面下降），集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$．
（3）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)�，該氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．
（4）某同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$，請你幫助這位同學(xué)找出二種可能造成這樣結(jié)果的原因：
①紅磷的量不足；
②裝置氣密性不好．
（5）測定空氣中氧氣含量也可用銅做實(shí)驗(yàn)，寫出反應(yīng)表達(dá)式：銅+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化銅．在實(shí)驗(yàn)過程中，要來回推拉注射器，目的是使裝置中的氧氣完全反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．小蔓同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺等儀器省略）制備CO2并驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)．

（1）裝置B的作用是干燥二氧化碳．
（2）請補(bǔ)充畫出裝置C中a、b導(dǎo)氣管
（3）打開止水夾K1，關(guān)閉K2，檢查氣密性，加入藥品開始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察至裝置E的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅，可確定裝置C收集滿CO2．
（4）當(dāng)裝置C中收集滿CO2，關(guān)閉止水夾K1，打開K2，把注射器D中的5mL濃的氫氧化鈉壓入到裝置C中，化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，觀察到的E中液體裝置E中紅色石蕊溶液會倒吸入裝置C中．
（5）大黃同學(xué)認(rèn)為證明CO2與NaOH反應(yīng)，還應(yīng)把注射器內(nèi)D中濃NaOH溶液換成水，再做一次實(shí)驗(yàn)，其目的是作對比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）氯酸鉀在二氧化錳催化下的反應(yīng)：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）電解水的反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請根據(jù)如圖回答以下問題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳．
（2）寫出用該方法制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置D（填字母）
在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳是催化劑，那么下列有關(guān)催化劑的說法中錯(cuò)誤的是A
A．催化劑就是二氧化錳
B．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
C．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
D．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變
（3）某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用B裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是有大量氣泡時(shí)，就開始收集，得到的氣體含有大量空氣，氧氣純度不夠．

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同步練習(xí)冊答案