用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氯原子
 
(2)2個(gè)鈣離子
 
(3)正二價(jià)的鎂元素
 
(4)硫酸鋁
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氯原子,就可表示為:2Cl;
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個(gè)鈣離子2Ca2+
(3)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以正二價(jià)的鎂元素,故可表示為:
+2
Mg
;
(4)硫酸鋁是由顯+3價(jià)的鋁元素和顯-2價(jià)的硫酸根組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式可表示為:Al2(SO43;
故答案為:(1)2Cl(2)2Ca2+(3)
+2
Mg
(4)Al2(SO43
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

重水的主要用途是在核反應(yīng)堆中作減速劑,一個(gè)重水分子(D2O)是由兩個(gè)重氫原子(D)和一個(gè)氧原子構(gòu)成,由重水的組成可判斷重水
 
 (填“屬于”或“不屬于”)氧化物;重氫原子結(jié)構(gòu)的示意圖是
 
 (填下圖序號(hào)).重氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為2,則重水的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)的靈魂”.某?茖W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下,進(jìn)行了“影響比較金屬活動(dòng)性因素”的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫助回答下列問(wèn)題:
(1)取四支大試管,分別裝入等質(zhì)量的鎂條、鋅粒、鐵粉、銅片,再加入足量的稀硫酸,并收集產(chǎn)生的氣體(如圖所示),結(jié)果發(fā)現(xiàn)銅片不與酸液反應(yīng),而其余金屬產(chǎn)生氫氣的量由多到少的順序是
 

(2)下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的幾步操作,合理的排列順序是(選填序號(hào))
 

①檢驗(yàn)裝置的氣密性;                ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣;
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水;④向大試管內(nèi)裝金屬后,再加入足量稀硫酸
(3)取a、b兩支試管分別加入等質(zhì)量的鐵釘、鐵粉,再分別加入3毫升10%的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)b中比a中產(chǎn)生氣泡多且快,由此得出影響“比較金屬活動(dòng)性因素”實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率的因素有
 
.據(jù)此,試說(shuō)明第(1)題的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理之處是
 

(4)另取一支c試管加入與b試管中等量的鐵粉,再加入3毫升15%的稀硫酸,仔細(xì)觀察較長(zhǎng)時(shí)間,鐵粉表面有少量細(xì)小氣泡浮起;然后將這支試管浸入約60℃的熱水中,試管內(nèi)氣泡明顯增多.試對(duì)比第(3)題b中的現(xiàn)象,分析b、c兩試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象差異的根本原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng).
(1)點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精(C2H6O)燃燒生成二氧化碳和水
 

(2)鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入到充滿氮?dú)獾募瘹馄恐,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,生成一種叫氮化鎂(Mg3N2)的粉末.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年2月19日記者從云南省氣象局獲悉:目前云南已有112個(gè)氣象監(jiān)測(cè)站點(diǎn)出現(xiàn)氣象干旱,其中重旱60個(gè)、特旱9個(gè).據(jù)云南省民政廳報(bào)告,干旱已造成昭通、曲靖、昆明、楚雄等13州市91縣(市、區(qū))631.83萬(wàn)人受災(zāi),242.76萬(wàn)人出現(xiàn)不同程度飲水困難;造成大春農(nóng)作物受災(zāi)651.08千公頃,成災(zāi)376.17千公頃、絕收62.48千公頃;因?yàn)?zāi)造成全省需救助人口231.38萬(wàn)人;全省直接經(jīng)濟(jì)損失23.42億元,其中農(nóng)業(yè)損失22.19億元.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)2012年1月以來(lái),云南昭通、曲靖、昆明、楚雄9個(gè)州市出現(xiàn)特大干旱,造成人畜飲水困難.部分地區(qū)村民打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
;若井水中鈣、鎂化合物含量過(guò)多,生活中應(yīng)采用
 
方法使其軟化.
(2)漂白粉是旱災(zāi)地區(qū)應(yīng)急飲用水常用的消毒劑,其主要成分是氯化鈣(CaCl2)和次氯酸鈣[Ca(ClO)2].漂白粉屬于
 
(填物質(zhì)分類(lèi)).
(3)為了緩解旱情,昆明安寧人抓住有利天氣條件先后進(jìn)行了多次人工增雨作業(yè),下列物質(zhì)可用作人工增雨的是
 
(填序號(hào)).
A.干冰            B.二氧化碳 C.冰                  D.水
(4)云南省楚雄州妥甸鎮(zhèn)張家村村民,因?yàn)槿彼丛柘匆率巧萃疄榱藴p緩旱情,我們應(yīng)該積極節(jié)約用水,下列方法或措施中不屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號(hào)).
A.安裝節(jié)水龍頭                           B.淘米水澆花
C.用洗衣水拖地                           D.打井取用地下水
(5)為了緩解旱情,楚雄彝族自治州大姚縣水利部門(mén)先后打了300多眼深水井,對(duì)秧苗進(jìn)行灌溉,下列灌溉秧苗方法不屬于合理而且節(jié)水的是
 
(填序號(hào)).
A.漫灌            B.滴灌              C.噴灌
(6)從資源角度看:水是生命之源.看到如圖漫畫(huà),你的感想是:(解讀漫畫(huà)或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下面物質(zhì)通常狀況下的顏色、狀態(tài)和化學(xué)式,然后熟記.
物質(zhì)氧氣紅磷硫磺鐵絲五氧化二磷四氧化三鐵二氧化硫
顏色
 
 
 
 
 
 
 
狀態(tài)
 
 
 
 
 
 
 
化學(xué)式
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把我們學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)用于生活
(1)為了講究衛(wèi)生,日常生活中的杯蓋、壺蓋最好
 
(填“正”或“倒”)放.
(2)聯(lián)系我們加熱試管中的液體必須注意的事項(xiàng),請(qǐng)你談?wù)勔院笕绾问褂眉抑械纳冲仯匝娱L(zhǎng)它的使用時(shí)間.答:
 

(3)小明準(zhǔn)備用雞蛋做一個(gè)鳧水實(shí)驗(yàn),用到的高杯子口徑很小,無(wú)法用手直接把雞蛋送到杯子的底部,為了不把雞蛋大破,請(qǐng)問(wèn)當(dāng)時(shí),小明如何把雞蛋送到杯子的底部?
 

(4)當(dāng)你在家中幫助家長(zhǎng)洗碗或水杯時(shí),怎樣知道碗或水杯洗干凈?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

爆炸實(shí)際是一種特殊的燃燒,特殊在這種燃燒發(fā)生在
 
空間里,因此燃燒瞬間產(chǎn)生的熱量使氣體迅速膨脹而形成強(qiáng)大的
 
,最終摧毀容器等物體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

等質(zhì)量的兩份木炭粉分別在氧氣充足和不充足的條件下燃燒,消耗氧氣的質(zhì)量比為( 。
A、1:1B、2:1
C、11:7D、1:2

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