用天平稱量了20g可能變質(zhì)的氫氧化鈉固體，加入到100g某鹽酸溶液中，恰好完全反應(yīng)，最后燒杯內(nèi)混合物總質(zhì)量為113.4g．試求，原固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)．
考點：根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學方程式的計算
分析：氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；
反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算碳酸鈉的質(zhì)量，進一步可以計算原固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)．
解答：解：設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x，
反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為：20g+100g-113.4g=6.6g，
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，
 106                  44
  x                  6.6g
106
x
=
44
6.6g
，
x=15.9g，
原固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為：
20g-15.9g
20g
×100%=20.5%，
答：原固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是20.5%．
點評：本題主要考查學生運用假設(shè)法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列不屬于稀鹽酸的性質(zhì)的是（　�。�
A、與鋁粉反應(yīng)
B、使紫色石蕊試液變紅
C、與石灰石反應(yīng)
D、與銅反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

將一塊部分變成銅綠[Cu2（OH）2CO3]的銅塊研磨成粉末，在空氣中充分灼燒成CuO，固體質(zhì)量的變化情況可能是（　�。�
A、增重30%
B、增重10%
C、減輕40%．
D、減輕30%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

利用周末時間，某班組織野炊活動．
（1）生火時先將紙點燃，再用燃著的紙引燃枯枝，說明紙張的著火點較枯枝的著火點
 
（填“高”或“低”）
（2）將枯枝塞滿灶時產(chǎn)生大量濃煙，火易熄滅，抽出部分枯枝，火燒得更旺，說明燃料 充分燃燒需要的條件是
 
．
（3）某同學準備了一個紙火鍋（如圖所示）．這種紙火鍋是用紙代替金屬材料做容器 來盛放湯料，當燃料燃燒時紙不會被點燃．紙火鍋使用時紙不會被點燃的原因是
 
．
A．空氣不足，紙不燃燒
B．紙張被水浸濕，著火點降低了
C．紙火鍋加熱時，著火點升高了
D．紙火鍋中的水蒸發(fā)時吸熱，溫度達不到紙的著火點
紙火鍋的燃料是固體酒精，固體酒精的主要成分是乙醇（C2H5OH），寫出酒精充分燃燒的化學方程式：
 
．
（4）野炊結(jié)束，同學把火熄滅后，又往灰燼上倒水，從滅火原理分析，其目的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某生鐵樣品6克，投入到98克10%稀硫酸中恰好完全反應(yīng)（樣品雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)），計算該樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（ Fe：56    H：1    S：32    O：16 ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

A～H都是初中化學中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：
（1）F的化學式為
 
．
（2）反應(yīng)③中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是
 
（用化學式表示）．
（3）上述4個反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是
 
（用反應(yīng)的序號填空）．
（4）寫出反應(yīng)①的化學方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有Cu、HgO、P、O2、H2O2五種物質(zhì)，按要求寫出反應(yīng)的化學方程式．
（1）兩個化合反應(yīng)：
 
；
 

（2）一個分解反應(yīng)：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、
 鎂條燃燒
B、
 切割玻璃
C、
  菜刀生銹
D、
向澄清的石灰水中吹氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（　�。�
A、氯化鈉B、汞C、氫氣D、金剛石

查看答案和解析>>

同步練習冊答案