分析 (1)根據(jù)該實驗注意事項分析;
(2)根據(jù)紅磷的燃燒現(xiàn)象、反應(yīng)結(jié)合壓強知識分析.紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強減小,外界大氣壓會壓著水進入集氣瓶;
(3)根據(jù)集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣分析氮氣的性質(zhì);
(4)根據(jù)氮氣的性質(zhì)考慮用途.
解答 解:(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是:確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡;故填:確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡;
(2)點燃的紅磷,在集氣瓶燃燒,生成大量的白煙.紅磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;由于紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強減小,所以,打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是:燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處;由此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一;故填:紅磷燃燒,生成大量的白煙;磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處;$\frac{1}{5}$;
(3)由于集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,由此可知氮氣的性質(zhì)是難溶于水,化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定;故填:難;不活潑;
(4)由于氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可以用來作保護氣;可以用來制氮肥等,故填:作保護氣.
點評 熟記用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項是解答這類題目的基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少 | B. | 在化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量增加 | ||
C. | 在化學(xué)變化后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變 | D. | 能改變反應(yīng)速率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽和細砂 | B. | 水和酒精 | C. | 水和油 | D. | 蔗糖和味精 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸鉀(K2SO4 ) | B. | 磷礦粉[有效成分Ca3(PO4)2] | ||
C. | 磷酸二氫鉀(KH2PO4 ) | D. | 尿素[CO(NH2)2] |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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