防治環(huán)境污染已成為保證人類健康生存、保障社會持續(xù)發(fā)展的全球性大事。下列做法中,不利于保護(hù)環(huán)境的是

A.大量使用一次性木筷 B.推廣風(fēng)力發(fā)電 C.積極發(fā)展公共交通 D.垃圾分類處理

 

A

【解析】

試題分析:A、大量使用一次性木筷,要大量砍伐樹木,影響植物的光合作用,不利于防治環(huán)境污染,錯誤,B、推廣風(fēng)力發(fā)電,可以減少火力發(fā)電,從而減少污染,正確,C、積極發(fā)展公共交通,可以減少私家車,從而減少污染,正確,D、垃圾分類處理,可以減少環(huán)境污染,故選A

考點:環(huán)境污染

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.

(1)下列廚房用品所使用的主要材料,利用金屬導(dǎo)熱性的是   (填字母序號).

(2)汽車表面噴漆,可以延緩鋼鐵的銹蝕,其防銹原理是隔絕   

(3)根據(jù)圖示中的變化,下列結(jié)論正確的是   (填字母序號).

A.燒杯②中溶液含有鹽酸 B.燒杯③中一定沒有鹽酸

C.燒杯③中溶液為氯化鋅溶液 D.燒杯③中的固體可能是鐵.

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市長清區(qū)九年級復(fù)習(xí)調(diào)查考試一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4)家庭常用的食醋中含有醋酸,它是一種有機(jī)酸,化學(xué)式CH3COOH,純的醋酸是

一種無色液體,具有刺激性氣味,同時具有酸的性質(zhì),試回答下列問題:

1)寫出醋酸一條的物理性質(zhì)__________________________;

2)在醋酸中,碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_______________

3)在醋酸中,碳、氫、氧三種元素原子的個數(shù)比為 _________________;

4食醋除作調(diào)味劑外,生活中還有些妙用,下列使用食醋肯定不能達(dá)到目的是(  。

a.除去菜刀上的鐵銹b.除去水壺壁上的水垢

c.清洗濺到皮膚上的堿液d.鑒別黃金飾品中是否含有銅

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5 分)“綠色化學(xué)”是 21 世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向。

“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中。 下列化學(xué)反應(yīng)中, 符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”要求的是 (填選項序號)。

MgCl2 通電 Mg+Cl2CaO + H2O = Ca(OH)2

Na2CO3+ Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH

(2)煤和石油中都含有硫元素,它們?nèi)紵膹U氣中含有 SO2 氣體,SO2 與水及氧氣反應(yīng)會導(dǎo)致硫酸型酸雨的形成,酸雨的 pH 7 (填“大于”、“小于”、“等于”之一)。

(3)當(dāng)空氣被 SO2 嚴(yán)重污染時,可通過飛機(jī)噴灑物質(zhì) X 的粉末,使空氣中的 SO2 含量明顯降低,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2X + SO2 + O2 == 2CaSO4 + 2 CO2, X 的化學(xué)式是 。

(4)當(dāng)今社會,隨著汽車用量的急劇增加,能源和環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻,研制以太陽能、氫能等新型能源為動力的汽車迫在眉睫。氫燃料汽車使用過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;從環(huán)保的角度看,使用氫燃料汽車最突出的優(yōu)點是

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是某同學(xué)對課本中圖表資料情況的敘述,其中不正確的是

A.根據(jù)溶解度曲線圖,可以判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度

B.根據(jù)元素周期表,可以直接查出該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

C.利用金屬活動性順序表,判斷金屬氧化物與酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,可以判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市區(qū)中考第二輪模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5 分)2014 年“中國水周”宣傳口號之一為:珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。

(1)居民生活所需凈水,主要靠自來水廠供給,自來水廠在凈化水的過程中,加入明礬的目的是 。

(2)ClO2 常用于飲用水消毒,制取 ClO2 的化學(xué)方程式為:2NaClO2+X=2ClO2↑+2NaCl,則 X 的化學(xué)式為 。

(3) 利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽, 實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器除了鐵架臺、酒精燈外,還要用到 、 (寫兩種) 。

(4)如圖所示是甲、乙二種物質(zhì)的溶解度曲線。

等質(zhì)量的甲、乙二種物質(zhì)的飽和溶液從 t2降溫到 t1時,甲溶液的質(zhì)量 (填“>”、“<”或“=”之一)乙溶液的質(zhì)量。

青海鹽湖地區(qū)有一種說法:“冬天撈堿,夏天曬鹽”,其中“堿”的溶解度曲線與圖中 (填“甲”或“乙”之一)物質(zhì)的溶解度曲線相似。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市區(qū)中考第二輪模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗方案或措施中,不能達(dá)到目的的是

A為了除去 CaCl2 溶液中的鹽酸雜質(zhì),可加入碳酸鈣粉末充分反應(yīng)后過濾

B用碳酸鈉溶液鑒別 BaCl2、HCl、NaCl 三瓶無色溶液

C用帶火星的木條鑒別空氣和 O2

D用過量氫氧化鈉溶液除去NaCl 溶液中的 CuCl2 雜質(zhì)

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗設(shè)計中,不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span> 

 

物質(zhì)

實驗?zāi)康?/span>

主要實驗操作

A

Na2SO4(Na2CO3

除雜

加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)

B

KCl(CaCO3

分離

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

C

稀鹽酸、稀硫酸

鑒別

分別加入硝酸鋇溶液,觀察現(xiàn)象

D

CuSO4、NaOH

鑒別

分別加水溶解,觀察現(xiàn)象

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市歷城區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

創(chuàng)建衛(wèi)生城市,市民自覺踐行。下列說法中,不正確的是

A.植物秸稈就地焚燒,還肥于田 B.健身器材表面涂刷油漆,可以防止生銹

C.垃圾分類回收,節(jié)約資源,產(chǎn)生價值 D.植樹種花,綠化社區(qū)環(huán)境

 

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