分析 【猜想與假設(shè)】猜想一:根據(jù)碳酸鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀進(jìn)行分析,
猜想二:根據(jù)氫氧根離子會(huì)與銅離子生成氫氧化銅沉淀進(jìn)行分析,
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】(1)根據(jù)將固體和液體進(jìn)行分離的方法進(jìn)行分析,
(3)根據(jù)無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)進(jìn)行分析,
(4)根據(jù)檢驗(yàn)水需要放在檢驗(yàn)二氧化碳之前進(jìn)行分析,
(5)要分析檢驗(yàn)水和二氧化碳的順序.
解答 解:【猜想與假設(shè)】猜想一:碳酸鈉和硫酸銅反應(yīng)生成碳酸銅沉淀和硫酸鈉,故答案為:Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4;
猜想二:碳酸鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽,在水中會(huì)進(jìn)行水解生成氫氧根離子,顯堿性,故答案為:堿
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】(1)過(guò)濾是將不溶性物質(zhì)從溶液中分離的一種操作,該題需要將固、液分離,故答案為:過(guò)濾;
(3)B中無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明了沒(méi)有二氧化碳生成,固體中也就沒(méi)有碳酸銅,故答案為:二;
(4)C中無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明沒(méi)有水生成,固體中也就沒(méi)有氫氧化銅,故答案為:一;
(5 要證明生成物中有水和二氧化碳,應(yīng)先證明水再證明二氧化碳,若先證明二氧化碳的話,即使原氣體中沒(méi)有水蒸汽,氣體通過(guò)石灰水后也會(huì)從石灰水中帶出水蒸汽.故答案為C、B;澄清的石灰水變渾濁;白色固體變藍(lán).
點(diǎn)評(píng) 通過(guò)該題,需要掌握檢驗(yàn)混合物中的水蒸汽和二氧化碳時(shí),應(yīng)先檢驗(yàn)水蒸汽,再檢驗(yàn)二氧化碳,因?yàn)槿粝葯z驗(yàn)二氧化碳的話,即使原混合物中沒(méi)有水蒸汽也會(huì)從石灰水中帶出水蒸汽.除去混合物中的水蒸汽和二氧李碳時(shí),應(yīng)先除二氧化碳,再除水蒸汽,因?yàn)槿粝瘸羝脑,通過(guò)石灰水或氫氧化鈉溶液除二氧化碳時(shí)又會(huì)讓氣體中混入水蒸汽.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱過(guò)氧化氫溶液 | B. | 植物的光合作用 | ||
C. | 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | D. | 石蠟燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用泥和草建筑房屋 | B. | 燒制陶器 | ||
C. | 用黑火藥開(kāi)山取石 | D. | 鉆木取火 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 選用試劑 |
A | 鑒別Na2CO3溶液和Na2SO4溶液 | 稀硫酸 |
B | 鑒別H2SO4溶液和NaCl溶液 | 無(wú)色酚酞溶液 |
C | 除去CO2中的CO | 灼熱的氧化銅 |
D | 除去NaCl溶液中的NaOH | 稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嘗藥品的味道 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶中 | |
C. | 加熱試管里的液體時(shí),試管口不能朝著自己或他人 | |
D. | 使用托盤天平時(shí)可用手取砝碼 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成了有刺激性氣味的氣體 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒時(shí)生成大量的白霧 | |
C. | 鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 | |
D. | 木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光,放出大量的熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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