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4.某學生用仰視方法讀得量筒內(nèi)液體的體積為10mL,倒出一些液體后,再用俯視方法讀得量筒內(nèi)剩余液體體積為3mL,則他實際倒出的液體體積的為( �。�
A.7mLB.小于7mLC.大于7mLD.無法確定

分析 用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大.根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學生實際倒出液體的體積大小.

解答 解:用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大.某學生用仰視的方法讀得量筒內(nèi)液體的體積為10毫升,其讀數(shù)會比實際偏小,那么實際體積應大于10mL;倒出一部分液體后,再用俯視方法讀得量筒內(nèi)剩余液體體積為3毫升,其讀數(shù)會比實際偏大,那么實際體積應小于3mL;則該學生實際傾倒的液體體積大于7mL.
故選C.

點評 量筒的使用是中考熱點之一,量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”,即俯視讀數(shù),數(shù)值比實際體積大,反之,則小.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示實驗中主要發(fā)生化學變化的是( �。�
A.
除去CO中的CO2
B.
檢查裝置的氣密性
C.
排水法收集氣體
D.
液體的量取

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.用化學用語填空:
(1)天然氣的主要成分CH4; 
(2)硝酸銨中的陽離子NH4+;
(3)硫酸亞鐵中鐵元素的化合價+2FeSO4
(4)石灰水中溶質(zhì)Ca(OH)2;
(5)氫氧化鈉溶液與氯化鐵溶液恰好完全反應后溶液中的溶質(zhì)NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱:
①試管②酒精燈.
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達式氯酸鉀氯化鉀+氧氣,
可選用的發(fā)生裝置是A;可選用的收集裝置是C和D(寫出裝置代號).
(3)裝置B是實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置.(填藥品名稱)
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,要在試管口加一團棉花,其目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,加熱后看到氣泡均勻冒出時才可以收集,收集所需要的氧氣后先將導管移出水面,才能熄滅酒精燈,目的是防止水槽的水倒流使試管破裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.X原子比Y原子最外層電子數(shù)多3個電子,X的第一層為次外層,Y比X多一個電子層,X的質(zhì)子數(shù)為a,則Y的質(zhì)子數(shù)為(  )
A.a+3B.a+5C.a+8D.a+11

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的實驗操作中正確的是( �。�
A.
 觀察液體體積
B.
    給液體加熱
C.
滴取少量液體
D.
細鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.生活安全不容忽視,若夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏.下列采取的措施中不正確的是( �。�
A.立即開燈檢查B.首先關(guān)閉氣閥
C.打開門窗通風疏散D.待氣味疏散后檢查泄漏之處

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.有A、B、C、D四種元素,A是地殼中含量最豐富的元素;由B組成的物質(zhì)在A元素組成的物質(zhì)中劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體D;C的原子核內(nèi)有1個質(zhì)子;A,C兩元素可形成兩種液態(tài)純凈物E,F(xiàn),F(xiàn)的溶液中加入二氧化錳迅速放出氧氣.根據(jù)以上條件回答:
(1)寫出A、B、C的元素名稱:A氧;B硫;C氫.
(2)寫出D、E、F的名稱:DSO2;EH2O.FH2O2
(3)寫出A和B反應生成D的化學方程式:S+O2_SO2,屬于化合(“化合”或“分解”)反應.寫出實驗室中用F制取氧氣的文字表達式:2H2O2MnO2_2H2O+O2↑,屬于分解(“化合”或“分解”)反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.現(xiàn)有:鹽酸、濃硫酸、熟石灰、氫氧化鈉、甲烷、碳酸鈉等六種物質(zhì),請用上述一種物質(zhì)回答下列問題:
(1)能用來做某些氣體的干燥劑的是濃硫酸.
(2)天然氣的主要成分、造成礦井瓦斯爆炸的是甲烷.
(3)可作廚房洗滌劑的是碳酸鈉.

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