【題目】圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答:

(1)10℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”)。

(2)30℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙兩飽和溶液降溫到10℃, 析出晶體較多。

(3)20℃時(shí),將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中,最終所得溶液的質(zhì)量為 g;若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中不變的是 (填序號(hào))。

A.溶劑的質(zhì)量 B.溶液的質(zhì)量

C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D.以上都不變

430℃時(shí),當(dāng)甲的飽和溶液中含有少量乙時(shí),若要提純出較多的甲,應(yīng)采取的方法是 。

【答案】(1)= (2)甲 (3)140 A (4)降溫結(jié)晶

【解析】

試題分析:要清楚溶解度曲線的意義,明確溶解度必須對(duì)應(yīng)溫度才有意義,比較溶解度的差別可以分離兩種物質(zhì)的方法和原理,學(xué)會(huì)根據(jù)溶解度來(lái)判斷溶液是否飽和。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說(shuō)法不正確是

A.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B二氧化碳通常用于滅火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大

C氧化鈣可做食品干燥劑,氧化鈣能與水反應(yīng)

D因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,所以可用“銀粉漆(鋁粉)”涂在鐵欄桿表面防銹

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【題目】對(duì)下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不正確的是

A氫氣球遇火燃燒爆炸,是因?yàn)闅錃馐軣岱肿娱g隙增大

B飽和NaHCO3溶液的pH=8,說(shuō)明NaHCO3溶液顯堿性

C干冰制造舞臺(tái)云霧的變化是物理變化

D在食品包裝袋內(nèi)充入氮?dú)馐菫榱朔乐故澄镒冑|(zhì)

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【題目】焊接金屬時(shí),能用作保護(hù)氣的一組氣體是

A、氫氣氮?dú)?/span> B、氮?dú)?/span>、 氧氣

C、氫氣、氧氣 D、氮?dú)?/span>、稀有氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】含兩種原子團(tuán)的物質(zhì)是

A.Ca(OH)2 B.Na2SO4 C.NH4NO3 D.K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

C.氧氣具有可燃性

D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁;己是無(wú)色溶液,能在某種黑色固體物質(zhì)催化下,生成可供給呼吸的氣體。(部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去,“ ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化)

(1)物質(zhì)丙是 。

(2)己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))。

A.丁和己中含有相同元素

B.乙生成甲和丁一定需要點(diǎn)燃

C.戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生置換反應(yīng)

D.圖中的反應(yīng)一定都有氣體生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)不同的原因的說(shuō)法中不正確的是

A.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同

B.一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是由于分子的構(gòu)成不同

C.氮元素和氧元素的根本區(qū)別是相對(duì)原子質(zhì)量不同

D.鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),不規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確.請(qǐng)從對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)影響的角度將下列實(shí)驗(yàn)操作平均分成兩類.

(1)其中一種分類標(biāo)準(zhǔn)是 _________

(2)包含的操作是 _________ (填序號(hào)).

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