實驗室用石灰石制取二氧化碳氣體時，一般選用的酸是


  1. A.
    稀硫酸
  2. B.
    濃硫酸
  3. C.
    稀鹽酸
  4. D.
    濃鹽酸
C
分析：根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性和硫酸與碳酸鈣反應(yīng)的生成物硫酸鈣微溶進行分析回答．
解答：實驗室用石灰石制取二氧化碳氣體時，一般選用的酸是稀鹽酸．
濃鹽酸具有揮發(fā)性，會使制得的二氧化碳中含有氯化氫氣體；
硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶，覆蓋在石灰石上，阻礙了反應(yīng)的進行，故硫酸不作為實驗室制取二氧化碳的酸．
故選C
點評：用稀鹽酸和大理石或石灰石反應(yīng)，所得CO2氣流平穩(wěn)，氣體又較為純凈，所以選用稀鹽酸制CO2最合適．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題（儀器裝置可用序號填寫）
精英家教網(wǎng)
（1）上述裝置能用作氧氣發(fā)生裝置的有
 
，能用做收集氧氣的裝置有
 
．若在實驗室用雙氧水和二氧化錳混合的方法制取氧氣時，可選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是
 
，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（2）在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化時，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為
 
，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是
 
；有關(guān)的驗滿方法是
 
．
（3）從上述制取和收集氣體的實驗裝置選擇可得到的啟發(fā)是，在選擇制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置時，需要考慮的因素有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W研究性學習小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實驗．
（1）甲同學將所學氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

①寫出圖中有標號儀器的名稱：a
集氣瓶
集氣瓶
，實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣，可選用的反應(yīng)裝置為
A
A
（填字母，下同），收集裝置為
E
E
．高錳酸鉀制氧氣的化學反應(yīng)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，其化學反應(yīng)類型
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
．
②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用C裝置收集氧氣，其原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
，其反應(yīng)的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
③實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時，應(yīng)選用圖中
B
B
和
E
E
來組裝一套實驗裝置，檢驗二氧化碳集滿的方法
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了
．
（2）根據(jù)所學知識及所給信息回答問題：
氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
，選用
D
D
裝置收集氨氣．（填寫字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：
（1）寫出對應(yīng)序號的儀器名稱：
④
長頸漏斗
長頸漏斗
 ⑥
集氣瓶
集氣瓶

（2）實驗室選用A裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇
C
C
（填字母）裝置來收集氧氣．若加熱高錳酸鉀制取氧氣過程中，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，發(fā)生該問題可能的原因之一是
加熱前沒有預(yù)熱
加熱前沒有預(yù)熱
．
（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸來制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
收集二氧化碳時應(yīng)選擇
D
D
裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有如圖所示的實驗裝置

（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
；②
分液漏斗
分液漏斗
．
（2）實驗室制取氣體時，裝藥品前應(yīng)先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
BC
BC
（填裝置的字母代號，下同），收集裝置是
D
D
．
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物能生成氧氣．在實驗室里，若用該反應(yīng)制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
．
（5）某同學用F裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是
集氣瓶內(nèi)未裝滿水或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就立即收集
集氣瓶內(nèi)未裝滿水或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就立即收集
．
（6）實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，選用C裝置的優(yōu)點是
可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)圖回答問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出標有①、②的兩種儀器的名稱：①
 
，②
 
；
（2）制備任何氣體之前，必須先
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣時應(yīng)選擇以上裝置中的
 
（填序號），做出的改進是
 
，寫出反應(yīng)的符號表達式
 
．
（4）用雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣：選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號），在這個反應(yīng)中二氧化錳起的作用叫
 
，反應(yīng)的文字表達式為
 
，如果此實驗中所用二氧化錳的量偏多，取用等質(zhì)量的同種雙氧水制取氧氣時，所制得的氧氣質(zhì)量
 
（填“增多”、“減少”或“不變”）．
（5）CO2是無色無味，密度比空氣大，能溶于水的氣體，實驗室在常溫下用石灰石顆粒（主要成分CaCO3）跟稀鹽酸（主要成分HCl）反應(yīng)生成氯化鈣（CaCl2）、水和二氧化碳氣體．試回答：
①實驗室制取和收集二氧化碳氣體可選用裝置
 
相連（填裝置代號）．

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