實驗室部分儀器或裝置如圖所示.請回答下列問題:
(1)圖中標號①儀器的名稱 .
(2)若要組裝一套過氧化氫溶液制取氧氣的裝置,可選擇圖中的 (填寫裝置的字母代號)為發(fā)生裝置,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若用C裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是 .
考點: 氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;氧氣的檢驗和驗滿;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.
專題: 常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.
分析: (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)根據(jù)實驗室中制取氣體根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置;了解氧氣的驗滿方法;
解答: 解:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:①是試管;
(2)若要組裝一套用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故可用向上排空氣法收集或排水法收集;反應(yīng)方程式是:2H2O22H2O+O2↑;檢驗氧氣是否收集滿的方法是用帶火星的木條伸到集氣瓶口,如果復(fù)燃,則證明已滿.
答案:
(1)試管;
(2)BE或BD;2H2O22H2O+O2↑;將帶火星的木條放于瓶口,若木條復(fù)燃則滿.
點評: 熟練掌握實驗室中制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù),并能作出正確的選擇,記住常見氣體制取的反應(yīng)原理,并能夠正確書寫文字表達式.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實驗操作的“先”與“后”,對化學(xué)實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義.我們在進行化學(xué)實驗時,若遇到下列情況,應(yīng)如何操作:
(1)給試管中的藥品加熱,必須先 ,后集中加熱.
點燃可燃性氣體時,都要先 ,后點燃.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的實驗結(jié)束時,要先移出水中的導(dǎo)管,后 .
(4)實驗室制取氣體時,先 ,后裝藥品.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按下列要求填空:
(1)正確量取15mL液體,應(yīng)選用下列 (填序號)量筒.
①20mL ②50mL ③10mL和5mL
某同學(xué)量取食鹽水,讀數(shù)時量筒放平在桌上且面對刻度線,當視線仰視時讀數(shù)為10mL,其正確的體積數(shù)應(yīng) (填“大于”“小于”或“等于”)10mL.
(3)用來吸取和滴加少量液體的儀器是 ;
(4)實驗室常用的加熱儀器是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作正確的是( 。
A.排水法收集氧氣時,當導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時立即收集
B.稀釋濃硫酸時,沿?zé)趯⑺従徸⑷胧⒂袧饬蛩岬臒,并用玻璃棒不斷攪?/p>
C.過濾時,用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌
D.氫氣、甲烷等可燃性氣體點燃前進行驗純
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作正確的是( 。
A. 將實驗用剩的藥品放回原試劑瓶
B. 用試管夾夾持試管加熱時,拇指放在試管夾的短柄上
C. 給試管中的液體加熱時,液體不超過試管容積的
D. 給試管中的固體加熱時,試管口略向下傾斜
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1)用于夾持試管的儀器是 .
給試管中的液體加熱,試管中液體的體積最好不要試管容積的 .
(3)量取7.2mL溶液,需要一種合適的玻璃儀器是 和膠頭滴管.
(4)在粗鹽提純的各步操作中都要用到的儀器是 .
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