元素是
 
的總稱(chēng). 
(1)元素種類(lèi):
 
余種(由此組成了3000多萬(wàn)種物質(zhì)) 
(2)地殼中含量前四位元素(質(zhì)量分?jǐn)?shù)):
 

(3)生物細(xì)胞中含量在前四位元素:
 
考點(diǎn):元素的概念,地殼中元素的分布與含量,人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)元素的概念以及地殼和生物細(xì)胞中元素的含量進(jìn)行解答即可.
解答:解:元素是具有相同核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng),故填:具有相同核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類(lèi)原子;
(1)目前已發(fā)現(xiàn)的元素總類(lèi)有100余種,故填:100;
(2)地殼中含量前四位元素是氧硅鋁鐵元素,故填:氧、硅、鋁、鐵;
(3)生物細(xì)胞中含量在前四位元素是氧碳?xì)涞,故填:氧、碳、氫、氮?/div>
點(diǎn)評(píng):本題考查了元素的有關(guān)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)學(xué)習(xí)中,經(jīng)常會(huì)遇到“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象.下列選項(xiàng)符合此現(xiàn)象的是
 

A.n個(gè)N2與n個(gè)02混合后得到的分子總數(shù) 
B.1g食鹽水加1g水后所得溶液的質(zhì)量 
C.1g碳酸鈉和1g稀鹽酸溶液混合后所得液體的質(zhì)量 
D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

天然氣與煤炭
 
、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢(shì).天然氣的主要成分是甲烷
 
,此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳
 
、一氧化碳等.
(1)天然氣屬于
 
(填“混合物”或“純凈物”).
(2)甲烷燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示.其中,表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子.

①A中分子為甲烷分子,1個(gè)甲烷分子中含有
 
個(gè)原子.
②根據(jù)圖示信息,寫(xiě)出甲烷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①二個(gè)鈣離子
 
;
②m個(gè)硫酸根離子
 
;
③一氧化氮中氮顯+2價(jià)
 

④充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)
 
;
⑤地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列符號(hào).
(1)氧原子
 
;
(2)硫元素
 
;
(3)三個(gè)鐵原子
 

(4)鈉離子
 
;
(5)畫(huà)出鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溶質(zhì)在溶解的過(guò)程中,關(guān)于熱量的變化情況說(shuō)法正確的是(  )
A、放熱B、吸熱
C、沒(méi)有明顯變化D、都有可能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組金屬中,按金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)順序排列的是(  )
A、Zn、Na、Hg
B、Mg、Na、Cu
C、Fe、Zn、Al
D、Mg、Hg、Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、分子大,而原子小
B、分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,而原子則不是
C、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而原子則不能
D、在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,而原子卻不能再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛.下列對(duì)溶液的有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、溶液都是無(wú)色、透明的液體
B、溶液中組成中有一定含有水
C、溶質(zhì)以分子或離子的形式存在于溶液中
D、溶液一定是只含有兩種物質(zhì)的混合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案