【題目】CuCl2和MgCl2的混合溶液中加入過量鋅粉，充分反應后過濾，留在濾紙上的物質是（ ）

A．Zn B．Cu C．Zn和Cu D．Cu和Mg

【答案】C

【解析】

根據(jù)金屬活動性順序可知：Mg＞Zn＞Cu，由“在CuCl2和MgCl2的混合液中，加入過量的鋅粉充分反應后”，則一定存在的為：過量的鋅與活動性較差的銅．故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，與其他三種變化有本質區(qū)別的一種是（ ）

A．澄清的石灰水變渾濁

B．汽油揮發(fā)

C．碳在空氣中燃燒生成二氧化碳

D．向膽礬的溶液中加入氫氧化鈉溶液生成藍色沉淀

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列方法無法達到實驗目的是

A．用無色酚酞溶液鑒別稀鹽酸和蒸餾水 B．用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳

C．用肥皂水鑒別硬水和軟水 D．用熟石灰中和廢液中的鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

（1）標號為①的儀器的名稱是：_________________．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是：_____________________________用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是_________________________________________．

（3）D裝置適于收集密度比空氣密度_________________（填“大”、“ 小”）的氣體。

（4）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示．下列有關說法正確的是_____(填字母)．A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭C．選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P2O5D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．

E.實驗中沒有夾緊彈簧夾。導致測定空氣中氧氣的含量大于五分之一

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“84消毒液”殺菌消毒時，實際起作用的是次氯酸（HClO），這是因為發(fā)生了如下反應：

NaClO + H2O + = NaHCO3 + HClO，

中的物質是

A．CH4 B．CO C．CO2 D．Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

A B C D E

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：① ；② 。

（2）實驗室若選擇B裝置制取氧氣，所用的試劑應該是_________________，反應類型為___________,氧氣收集好后要_________（填“正”或“倒”）放在桌面上，為什么？ 。

（3）實驗室制取氨氣，常采用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法。氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，它的密度比空氣小，是制取氮肥的一種基本原料。你認為制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）下表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖。

請回答下列問題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=___________________

（2）表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是______________

（3）鈉元素與氯元素形成的化合物化學式為_______________

（4）根據(jù)鎂元素的原子結構示意圖判斷它屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素。最外層電子數(shù)為 ，在化學反應中容易 電子，形成 離子（填“陰”或“陽”）。

（5）某元素的原子結構示意圖如右圖所示，該元素符號為Br。與Br化學性質相似的是_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠排放的五色廢水經(jīng)測定PH=2，為治理廢水，需將此廢水的PH調至7～8，為達此目的，并采用經(jīng)濟可行的方法，需在此廢水中加入（ ）

A．生石灰 B．氫氧化鈉 C．鐵粉 D．鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小紅同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會后，采用如圖所示裝置將上層液體進行過濾，請問：

（1）加明礬的作用是 。

（2）圖中還缺少一種儀器是 ，其作用是 。

（3）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因 （寫其中一條）。

（4）改進裝置后過濾，得到了澄清透明的水，她興奮的宣布：我終于制得了純水！對此，你是否同意她的看法？ （填“同意”或“不同意”），理由是 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案