15.水電解的過程可用下列圖示表示:

(1)微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是①②③④.正極產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(2)寫出此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)在此反應(yīng)中微粒水分子改變了,而微粒氫原子、氧原子沒有變,重新組合成新的微粒氫分子、氧分子,分別構(gòu)成新物質(zhì)氫氣、氧氣.
(4)通過此反應(yīng)還能得出的結(jié)論(寫出1點(diǎn))水是由氫氧元素組成的(或化學(xué)變化中分子可以再分,原子不可以再分;化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變等).

分析 (1)根據(jù)在化學(xué)變化中,分子分解成原子,原子再重新結(jié)合成新的分子進(jìn)行排序;
(2)根據(jù)反應(yīng)物生成物和反應(yīng)條件來書寫;
(3)根據(jù)微觀示意圖結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分析分子和原子的變化;
(3)根據(jù)電解水的現(xiàn)象結(jié)論以及化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)來分析

解答 解:(1)化學(xué)反應(yīng)的過程就是分子分成原子,原子重新組合成新的分子個(gè)過程,故該反應(yīng)過程是①②③④;正極產(chǎn)生的氣體是氧氣;故填:①②③④;氧氣;
(2)該反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣;此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)該反應(yīng)中變化的是水分子,沒有變化的是氫原子和氧原子,氫原子和氧原子重新組合成新分子氫分子和氧分子氫分子構(gòu)成氫氣,氧分子構(gòu)成氧氣,故填:水分子;氫原子;氧原子;氫分子;氧分子;氫氣;氧氣;
(4)水電解生成了氫氣和氧氣,由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變可知,該實(shí)驗(yàn)說明:水是由氫元素和氧元素組成.該反應(yīng)中變化的是水分子,沒有變化的是氫原子和氧原子,由此可以看出化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子;故答案為:水是由氫氧元素組成的(或化學(xué)變化中分子可以再分,原子不可以再分;化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變等).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了水的通電分解實(shí)驗(yàn)以及微觀粒子發(fā)生反應(yīng)時(shí)的先后順序方面的問題,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法.下列推理合力的是( 。
A.化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
B.化學(xué)變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化
C.化學(xué)變化中伴隨有物理變化,所以物理變化中一定有化學(xué)變化
D.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán).結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下面有關(guān)問題.
(1)從物質(zhì)變化的角度看,三大循環(huán)中有一種變化與另外兩種變化有本質(zhì)的區(qū)別,這一循環(huán)是水循環(huán),這種循環(huán)主要是由水分子的運(yùn)動(dòng)引起的.
(2)從微觀角度看,水分子是由氫原子、氧原子構(gòu)成的;從宏觀角度看,二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的.
(3)如圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖.
圖中a是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑,其名稱為光合作用.

(4)在剛剛結(jié)束的“兩會(huì)”上提出:今年二氧化碳排放強(qiáng)度要降低3.1%以上,二氧化硫、氮氧化物排放要分別減少3%左右和5%左右.請(qǐng)回答下列問題:
①現(xiàn)行空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中,未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是:A(填序號(hào))
A.二氧化碳  B.二氧化硫    C.氮氧化物    D.可吸入顆粒物   E.臭氧
②大氣中的CO2含量不斷上升引起的環(huán)境問題是溫室效應(yīng).
大氣中的CO2是不是越少越好?為什么?不是,因?yàn)橹参锏墓夂献饔眯枰趸迹?br />(5)研制和開發(fā)不含碳并可工業(yè)生產(chǎn)的清潔能源,一直是科學(xué)家不懈追求的目標(biāo),目前液氨被人們被為一種潛在的清潔燃料.
①氨氣在空氣中充分燃燒的產(chǎn)物是氮?dú)夂退,試寫出氨氣燃燒反?yīng)的文字表達(dá)式氨氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮?dú)?水.
②在實(shí)驗(yàn)室中為探究氨氣的性質(zhì),常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣.通常情況下,氨氣是一種極易溶于水,密度比空氣小的氣體.請(qǐng)回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)發(fā)生裝置A(填圖2中的字母序號(hào),下同)在C、D、E 三種裝置中,收集氨氣應(yīng)選擇D若用裝置F收集氨氣,則應(yīng)將d(填“c”或”d”)與發(fā)生裝置相連接.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.A、B、C、D是初中常見物質(zhì).無色液體A,具有消毒作用;向其中加入黑色固體B,產(chǎn)生大量氣體C與無色液體D.則可以推出:A是H2O2;BMnO2,其作用是催化;CO2;DH2O.

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10.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),其中A是標(biāo)有以cm為單位的刻度,且在0刻度正上方有一圓狀缺口的圓筒狀玻璃容器(帶橡皮塞B),C為能自由移動(dòng)的活塞.他們操作過程如下:

a檢查裝置氣密性;
b將兩個(gè)可自由移動(dòng)的活塞C分別調(diào)整到左右兩邊刻度的10cm處;
c將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上,塞上橡皮塞B;銅和氧氣能夠反應(yīng)生成固體氧化銅;
d通電加熱銅粉,待充分反應(yīng)后,冷卻到原來的狀況.記錄兩活塞C之間的距離為h;
e根據(jù)數(shù)據(jù)h列出公式,計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).(注:A容器內(nèi)的固態(tài)物質(zhì)、惰性電熱板、活塞部分所占體積忽略不計(jì),活塞與玻璃容器之間的摩擦力也忽略不計(jì))
(1)檢查裝置氣密性的方法是分別移動(dòng)兩活塞C到左右兩邊刻度為10cm處,塞緊橡皮塞B,雙手將兩活塞C向里推,使活塞之間的距離縮小,然后松手,活塞向外移動(dòng),直到兩活塞C的距離為20 cm時(shí)停止移動(dòng),說明裝置氣密性好.
(2)b-d的實(shí)驗(yàn)步驟中兩活塞之間的距離h具體變化情況是h先大于20cm,后逐漸減少,直到h約等于16cm時(shí)保持不變.
(3)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式(含字母h)為$\frac{20cm-h}{20cm}$×100%.
(4)如果在操作d中惰性電熱板沒有冷卻到原來溫度,則e操作中計(jì)算出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值偏小(“大”或“小”).

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20.下列各種符號(hào)中,既可以表示一種元素,又可以表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是(  )
A.HB.NC.FeD.F

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7.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或物質(zhì)名稱,并指出物質(zhì)類別(物質(zhì)類別指:?jiǎn)钨|(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)
物質(zhì)名稱氦氣碳酸
化學(xué)式SO3Ca(NO32Fe(OH)2
物質(zhì)類別

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4.地殼中含量最多的非金屬元素是O,金屬元素是Al;空氣中含量最多的元素是N.(一律填元素符號(hào))

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5.欲將100g20%氯化鈣溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍可以采取如下方法
(1)加入多少g氯化鈣?
(2)或者蒸發(fā)多少g水?
(3)或者加入多少g80%的氯化鈣溶液?

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