【題目】人類的生活、生產(chǎn)離不開(kāi)水。

(1)自然界的水都不是純水，自來(lái)水廠利用沉淀、_____、吸附和消毒等方法凈化水。

(2)取某小區(qū)等量的自來(lái)水和直飲水，分別加入等量肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫，沒(méi)有浮渣，自來(lái)水中泡沫少且有浮渣，說(shuō)明直飲水的硬度較_____(填“大”或“小”)。

(3)日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是_____。

(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題，下圖為太陽(yáng)能海水淡化 裝置示意圖。水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是________(填 字母序號(hào))。

A．分子質(zhì)量　 B．分子種類　 C．分子間隔

(5)航天員飲用的小分子團(tuán)水與普通水相比，具有水溶性強(qiáng)、密度高、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、 排放量少等特點(diǎn)。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法，正確的是____________。

A．水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了 B．小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙

C．小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng) D．小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

【答案】 過(guò)濾 小 煮沸 AB D

【解析】(1)自然界的水都不是純水，自來(lái)水廠利用沉淀、過(guò)濾、吸附和消毒等方法凈化水。(2) 直飲水的硬度較小，硬水泡沫少，軟水泡沫多。(3) 家庭生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是煮沸，高溫殺菌。(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題，水變成水蒸氣的過(guò)程中，屬于物理變化，不發(fā)生變化的是A．分子質(zhì)量，B．分子種類；變化的是分子間隔。(5) )航天員飲用的小分子團(tuán)水與普通水相比，具有水溶性強(qiáng)、密度高、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、 排放量少等特點(diǎn)。A．水分子的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有被改變了，故A錯(cuò)誤；B．小分子團(tuán)水中水分子間隙較小，不可能沒(méi)有，故B錯(cuò)誤；C．小分子團(tuán)水中水分子仍在不斷運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D．小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同，故D正確。

點(diǎn)睛∶家庭生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是煮沸。用肥皂水檢測(cè)水的硬度，硬水泡沫少，軟水泡沫多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源。

⑴下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化；B中試管1內(nèi)得到的氣體為______；C中凈化水的方法是___________和吸附。

(2)2010年3月22日世界水日之主題——關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用。請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問(wèn)題：

①請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途__________________ ；

②硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便，生活中可用____________的方法降低它的硬度；

③農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是__________________；

④當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時(shí)，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過(guò)凈化處理后才能飲用。下列各項(xiàng)與水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是____________(填標(biāo)號(hào))．

A．吸附 B．消毒 C．電解 D．過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水，下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖。

（1）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有___________________；

A.沉淀 B.過(guò)濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附

（2）取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是____________________；

（3）自來(lái)水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒，二氧化氯的化學(xué)式為_______________；漂白粉(有效成分為次氯酸鈣)也可用為飲水消毒劑，次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中氯元素的化合價(jià)為______________。

（4）上圖吸附池內(nèi)的活性炭起吸附作用，經(jīng)沉淀、過(guò)濾等凈化處理后所得的水_______純水(填“是”或“不是”)。

（5）家庭生活中可以用____________檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水。

（6）加入活性炭的作用是_____________________。

（7）實(shí)驗(yàn)室中，沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是_____________。

（8）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：_______________(合理答案均可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)三個(gè)實(shí)驗(yàn)有一些共同的特點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要________，在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是________（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)的基本類型方面，三個(gè)反應(yīng)都是___________反應(yīng)。

(2)甲中產(chǎn)生_______色的火焰，反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________________________。

(3)乙中產(chǎn)生濃厚的白______，反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________________________。

(4)丙中的反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，____________，生成_____色固體。

(5)三個(gè)集氣瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“過(guò)碳酸鈉”(2Na2CO3·3H2O2)俗稱固體雙氧水，它既有碳酸鹽的性質(zhì)，又有雙氧水的不穩(wěn)定性和氧化性，是很好的消毒劑和供氧劑，廣泛應(yīng)用于洗滌、印染和醫(yī)藥等領(lǐng)域。“過(guò)碳酸鈉”的制備流程如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴H2O2在催化或受熱條件下易分解，其化學(xué)方程式為______________________；在上述流程中，向反應(yīng)前的H2O2中加入穩(wěn)定劑的作用是______________________。

⑵在“過(guò)碳酸鈉”中加入下列物質(zhì)時(shí)，不會(huì)導(dǎo)致“過(guò)碳酸鈉”變質(zhì)的是_______(填序號(hào))。

A.二氧化錳 B.稀鹽酸 C.硫酸鈉 D.石灰水

⑶“過(guò)碳酸鈉”極易分解，得到碳酸鈉、水和氧氣，其反應(yīng)方程式可表示為

2(2Na2CO3·3H2O2)4Na2CO3+6H2O+3O2↑

請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：①若“過(guò)碳酸鈉”分解產(chǎn)生氧氣12g，則同時(shí)產(chǎn)生碳酸鈉的質(zhì)量是____？

②若將上述產(chǎn)生的碳酸鈉全部配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的溶液，需加水的質(zhì)量是________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破，對(duì)社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨工藝的主要流程如下：

(1)合成塔中的反應(yīng)在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行，其化學(xué)方程式是____________。

(2)上述反應(yīng)中，一定發(fā)生改變的是_____(填字母序號(hào))。

A．元素種類 B. 分子種類 C. 原子種類

(3)生產(chǎn)過(guò)程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。

(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。

物質(zhì)

H2

N2

NH3

沸點(diǎn)/℃(1.01×105 Pa)

–252

–195.8

–33.35

在1.01×105 Pa時(shí)，要將工業(yè)合成氨的產(chǎn)物氨氣(NH3)從它的反應(yīng)物氮?dú)夂蜌錃獾幕旌衔镏蟹蛛x開(kāi)來(lái)，最適宜的溫度應(yīng)該控制在________℃≤ T ＜________℃。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）18世紀(jì)末，人們就開(kāi)始了對(duì)水的組成的研究。

①英國(guó)科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”（氫氣）和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。不久，卡文迪許用純氧代替空氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)所得液滴是水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________。

②基于卡文迪許實(shí)驗(yàn)，可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是__________。

A．水是由氫氣和氧氣組成的

B．水是由氫元素和氧元素組成的

C．每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和l個(gè)氧原子構(gòu)成的

③后來(lái)，科學(xué)家進(jìn)一步利用電解水實(shí)驗(yàn)（如下圖所示）證明水的組成，實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是________（填“1” 或“2”）。

（2）固城湖水為軟水，井水為硬水。

①要除去固城湖水及井水水樣中的不溶物，可采取的操作是________。

②完成該操作后，驗(yàn)證所得水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是________。

③生活中可使用__________的方法降低井水的硬度。

（3）凈化水時(shí)，常用到活性炭。右圖所示裝置中活性炭可達(dá)到的目的有______。

A．除去泥沙 B．除去可溶性鈣鎂化合物

C．除去臭味 D．使海水變?yōu)榈?/span>

（4）下列做法有利于保護(hù)水資源的是______。

A．抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng) B．為了節(jié)約，直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田

C．洗菜的水用來(lái)澆花 D．生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空

空氣中含量最多的物質(zhì)是_________ 2個(gè)銨根離子 _________標(biāo)出硝酸中氮元素的化合價(jià)________

(2)下列四種物質(zhì)暴露在空氣中一段時(shí)間，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是 ________(填序號(hào))①濃硫酸 ②氫氧化鈉固體 ③濃鹽酸 ④鐵粉

(3)40克20%的氫氧化鈉溶液與40克20%的稀硫酸溶液充分反應(yīng)，混合后溶液中的溶質(zhì)是 ________、________ 。

(4)寫出工業(yè)上用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式 __________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組溶液中，必須另加試劑才能鑒別開(kāi)來(lái)的一組是

A. NaOH、FeCl3、MgSO4、NaCl B.KOH、HCl、CuSO4、KNO3

C. Na2CO3 、BaCl2、HCl、KCl D.Na2CO3、KNO3、NaCl、CaCl2

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