(2012?工業(yè)園區(qū)模擬)認(rèn)識(shí)燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng).下列說(shuō)法正確的是( 。
分析:A、根據(jù)物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象考慮;B、根據(jù)著火點(diǎn)的特點(diǎn)考慮;C、根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法考慮;D、根據(jù)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的反應(yīng)種類(lèi)考慮.
解答:解:A、物質(zhì)與氧氣反應(yīng)不一定發(fā)生燃燒,例如物質(zhì)的緩慢氧化就不產(chǎn)生燃燒現(xiàn)象,故A錯(cuò);
B、著火點(diǎn)是不能提高的,煤爐生火時(shí),用木材引燃是為了提高溫度,故B錯(cuò);
C、促進(jìn)燃燒的方法:增大可燃物與空氣的接觸面積,增大氧氣濃度,故C正確;
D、金屬與酸反應(yīng)也能放出熱量,即可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,故D錯(cuò).
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要知道促進(jìn)可燃物燃燒的方法,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的放熱情況,知道燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?工業(yè)園區(qū)模擬)現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過(guò)量某物質(zhì)X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示.則X是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?工業(yè)園區(qū)模擬)下列各組物質(zhì),能在pH=1.5的溶液中大量共存,且形成無(wú)色溶液的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?工業(yè)園區(qū)模擬)從2012年3月27日開(kāi)始,蘇州正式實(shí)施環(huán)境空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn),向社會(huì)公布市區(qū)環(huán)境空氣PM2.5實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱(chēng)為可入肺顆粒物.與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,很難被人體的呼吸系統(tǒng)過(guò)濾,富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn),因而對(duì)人體健康和人氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大.下列哪些措施對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用:
①加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,加快淘汰落后產(chǎn)能    ②加強(qiáng)建筑工地、道路揚(yáng)塵控制
③發(fā)展城市公共軌道交通和快速交通        ④?chē)?yán)厲查處焚燒垃圾、秸稈( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?工業(yè)園區(qū)模擬)下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,有錯(cuò)誤的是(  )
A、化學(xué)與安全 B、化學(xué)與健康
重金屬中毒--喝鮮牛奶、豆?jié){等解毒
煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火
缺鋅--嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致侏儒癥
缺鐵--會(huì)引發(fā)缺鐵性貧血
C、化學(xué)與生活 D、化學(xué)與材料
蛋白質(zhì)、淀粉--用碘水來(lái)鑒別
純棉織物、純毛織物--用灼燒聞氣味來(lái)鑒別
陶瓷、玻璃--都屬于無(wú)機(jī)非金屬材料
玻璃鋼、鋁合金--都屬于復(fù)合材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?工業(yè)園區(qū)模擬)下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是( 。

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