2.請根據(jù)有關化學實驗操作回答下列問題:
(1)實驗室用CO還原氧化鐵時,先通一會CO的作用是排除玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時爆炸;
(2)金屬鋁在常溫下具有良好的耐腐蝕性的原因是鋁與氧氣反應生成的一層致密的氧化鋁薄膜;
(3)在紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗中,結果偏低的原因是裝置漏氣或紅磷量不足或未冷卻至室溫就打開止水夾等.

分析 (1)根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的實驗注意事項來分析;
(2)根據(jù)鋁能與空氣中氧氣反應在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,防止內(nèi)部的鋁進一步被氧化,因此鋁制品抗腐蝕性強解答;
(3)根據(jù)測定空氣中的氧氣的含量的實驗的原理及注意的事項分析.可以從紅磷的量不足,裝置漏氣和裝置未冷卻到室溫就讀數(shù)分析原因.

解答 解:(1)一氧化碳有可燃性,加熱或點燃一氧化碳和空氣或氧氣的混合物可能發(fā)生爆炸,故一氧化碳還原氧化鐵實驗開始要先通入純凈的一氧化碳,排凈裝置內(nèi)的空氣,然后再點燃酒精燈;故填:排除玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時爆炸;
(2)鋁能與空氣中氧氣反應在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,防止內(nèi)部的鋁進一步被氧化,因此鋁制品抗腐蝕性強;故填:鋁與氧氣反應生成的一層致密的氧化鋁薄膜;
(3)在紅磷測定空氣中的氧氣的含量的實驗中,若紅磷的量不足,不能全部消耗掉氧氣;裝置的氣密性不好,進入空氣;沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數(shù).都會造成測量的結果小于$\frac{1}{5}$;故填:裝置漏氣或紅磷量不足或未冷卻至室溫就打開止水夾等.

點評 了解具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證.只有掌握化學實驗的基本技能,才能安全、正確地進行化學實驗.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.回答下列有關化學用語的問題.
(1)將化學式“NaCO3”改正確應為Na2CO3
(2)用化學符號表示兩個氫氧根離子2OH-
(3)符號“Al3+”中數(shù)字3的含義是一個鋁離子帶有3個單位的正電荷.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法正確的是( 。
A.CaCO3 固體 (CaO固體)-高溫煅燒
B.N2氣體(O2氣體)--通過灼熱的銅網(wǎng)
C.CO2氣體(CO氣體)--在氧氣中點燃
D.KCl溶液(CaCl2溶液)--加碳酸鈉溶液至恰好完全反應,過濾

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗方案中,正確的是( 。
A除去NaOH溶液中的Na2CO3加過量的Ca(OH)2溶液,過濾
B除去CaO中的CaCO3加適量的稀鹽酸,蒸發(fā)
C除去CO2中的CO氣體將混合氣體點燃
D除去O2中的HC1氣體先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向之一.“綠色化學”要求從根本上消滅污染,是一門徹底阻止污染產(chǎn)生的科學,它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容.公安部門在整頓音像市場的活動中,查獲了一批盜版光盤,并進行了“綠色銷毀”.以下做法屬于“綠色銷毀”的是( 。
A.潑上汽油焚燒B.傾倒入江中
C.深埋于土中D.碾壓粉碎后回收再利用

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.某校化學研究性學習小組通過實驗研究高爐煉鐵的化學原理,設計了如圖1實驗裝置:
(1)已知HCOOH$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+H2O,用該反應制取CO,A處選用的發(fā)生裝置是a(如圖2,填字母序號).
(2)裝置B內(nèi)所盛放的試劑是濃硫酸;E裝置作用為吸收空氣中的二氧化碳和水.
(3)反應后C裝置中的現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏,C裝置中發(fā)生反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe;待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是防止石灰水倒流,使玻璃管炸裂.
(4)該裝置有一個明顯的缺陷是缺少尾氣處理裝置.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.氧氣、二氧化碳、鐵、稀硫酸、氫氧化鈉、硫酸銅六種物質(zhì)之間的關系如圖(所示“-”表示物質(zhì)之間能反應,“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系),其中E和F通常情況下都是氣體,③④發(fā)生置換反應.回答下列問題:
(1)B的化學式是NaOH.
(2)④的化學方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,
(3)若⑤發(fā)生中和反應,則反應的化學方程式是H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O.
(4)寫出右圖關系中屬于化合反應的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)其他物質(zhì)不變,C換為下列物質(zhì)中的②(填序號)時,也有圖中的關系.
①氧化銅    ②鹽酸    ③氫氧化鈣    ④硫酸鎂.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.小明同學依據(jù)描述書寫的化學符號:①兩個氮分子:2N2;②由三個氧原子構成的臭氧分子:3O;③鋅粒中鋅元素的化合價:$\stackrel{+2}{Zn}$;④兩個銨根離子:2NH4+;⑤+2價的鎂元素:Mg2+;⑥兩個氬原子:2Ar.其中正確的有( 。
A.②④⑤B.①④⑤C.①③⑤D.①④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)曲線圖回答下列問題.

(1)圖中A點的含義是t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與乙(填“甲”或“乙”)相似.
(2)小明同學用甲物質(zhì)進行以下實驗(如圖2):
①實驗過程中,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的是C、E(填字母序號).
②若甲在溶于水時會有熱量放出,在向B中溶液再加入30g甲固體的過程中,除了感受到溫度的變化,還會看到的現(xiàn)象是固體先溶解后又析出一部分.
③現(xiàn)利用E配500g10%的甲溶液,需用到的儀器有:燒杯、CFG.
A.托盤天平(帶砝碼盒)   B.藥匙   C.玻璃棒   
D.漏斗   E.鐵架臺     F.量筒           G.膠頭滴管.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案