下列有關(guān)物質(zhì)混合后的現(xiàn)象描述中，正確的是（　　）
A、在無(wú)色碘化鉀溶液中滴加淀粉溶液，溶液變藍(lán)B、無(wú)色的氯化氫氣體和氨氣混合，產(chǎn)生白霧C、在氫氧化鈉稀溶液中滴加數(shù)滴硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀D、銨鹽與堿溶液混合加熱，產(chǎn)生的氣體使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某無(wú)色溶液中大量存在的離子如圖所示，其中X可能是（　　）
A、CO32-B、Fe3+C、OH-D、Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

室溫下，在pH=1的無(wú)色溶液中能大量共存的是（　　）
A、Fe3+、Cl-、SO42-、Na+B、K+、SO42-、OH-、Cl-C、K+、Na+、Ba2+、NO3-D、H+、CO32-、Cl-、Ca2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用海水（含氯化鈉）處理含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如圖：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、從海水最終得到“NaCl（產(chǎn)品）”的過(guò)程屬于物理變化B、①中的反應(yīng)物是氯化鈉和水C、反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng)D、此反應(yīng)流程有助于減少大氣污染，保護(hù)環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于用海水提取出鎂鹽來(lái)制取金屬鎂的敘述正確的是（　　）
A、電解氯化鎂溶液B、將石灰乳加入海水中制得氫氧化鎂C、氫氧化鎂與鹽酸的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D、直接蒸發(fā)海水制得氯化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)?shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A、用碘水區(qū)分淀粉和蛋白質(zhì)B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C、用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)白醋的pHD、棉線和羊毛線灼燒時(shí)，都有燒焦羽毛氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一塊食鹽可以從不同的角度進(jìn)行研究，以下不是化學(xué)研究領(lǐng)域的是（　　）
A、食鹽由什么成分組成B、食鹽的微觀結(jié)構(gòu)如何C、食鹽有什么性質(zhì)和用途D、食鹽的產(chǎn)地在哪里

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B、反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量C、甲和丙均為有機(jī)物D、甲的化學(xué)式為C2H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為水的兩種變化的微觀示意圖，其中“●”表示氫原子，“○”表示氧原子．下列敘述正確的是
（　�。�
A、變化Ⅰ中加熱后水分子間距離不變B、變化Ⅰ屬于化學(xué)變化，變化Ⅱ?qū)儆谖锢碜兓?/span>C、變化Ⅰ遵循質(zhì)量守恒定律．而變化Ⅱ不遵守D、變化Ⅱ中生成的氫分子與氧分子的數(shù)目比為2：1

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同步練習(xí)冊(cè)答案