化學(xué)方程式的意義化學(xué)方程式2KClO32KCl+3O2↑表示的—種意義是（ ）

A．氯酸鉀是由氯化鉀和氧氣混合而成 B．氯酸鉀是由氯化鉀和氧氣化合而成

C．氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣 D．氯酸鉀和氧氣的質(zhì)量比為2：3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省安陽(yáng)市龍安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

2016年11月安陽(yáng)實(shí)行車(chē)輛限號(hào)行駛，對(duì)霧霾宣戰(zhàn)．下列有關(guān)環(huán)境的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物

B．霧霾是一種自然現(xiàn)象，對(duì)人體健康影響不大

C．二氧化碳是主要的溫室氣體之一

D．汽車(chē)尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西欽州市欽州港區(qū)九年級(jí)上11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

構(gòu)成原子的基本粒子是 、 和 ，粒子中能決定元素種類(lèi)的是 數(shù)，能決定相對(duì)原子質(zhì)量的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西欽州市欽州港區(qū)九年級(jí)上11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是

A．氮?dú)饪勺骱附颖Ｗo(hù)氣 B．氦氣可以填充飛艇

C．二氧化碳可用來(lái)滅火 D．氧氣可以供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省深圳市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式

①常溫下鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________

②紅磷在氧氣中燃燒的反應(yīng)_____________________

③實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式____________________________

④實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式______________

⑤將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省深圳市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

大蒜中的硫化丙烯（化學(xué)式為C3H6S ） 能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價(jià)值。下列關(guān)于硫化丙烯的說(shuō)法中正確的是( )

A．硫化丙烯中含有單質(zhì)硫

B．由碳、氫、氧三種元素組成

C．每個(gè)硫化丙烯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成

D．硫化丙烯中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省深圳市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（ ）

A．活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化

B．用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化

C．可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水

D．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省泰安市泰山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)與我們的生活、生產(chǎn)、科研息息相關(guān)。按要求回答下列問(wèn)題：

（1）改良酸性土壤的堿________________（填化學(xué)式）；

（2）胃酸過(guò)多，服用胃舒平[Al（OH）3]發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________；

（3）有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用___________的方法；

（4）鑒別稀鹽酸和稀硫酸最好選用試劑_______________（填名稱(chēng)）；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________________；

（5）不同的堿具有相似性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異。例如：氫氧化鈉不能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，而氫氧化鈣溶液卻能與其反應(yīng)，原因是______________________；

（6）稀釋濃硫酸的方法：_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)縣九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在化學(xué)變化中，參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等，且化學(xué)反應(yīng)中各反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比是一定的。五中化學(xué)小組用加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示：

（1）剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為 g，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 g;

（2）若一個(gè)氧原子的質(zhì)量分別為a Kg，一個(gè)碳原子的質(zhì)量為w Kg試求氧原子的相對(duì)原子的質(zhì)量 。

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