已知20℃時(shí),KCl的溶解度為34克,50℃時(shí)的溶解度為42.6克。通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)操作得到溶液①至⑤:

(1)上述實(shí)驗(yàn)所得溶液中,屬于飽和溶液的是________;

(2)溶液①、④的質(zhì)量分別為_(kāi)_______、________g;

(3)溶液⑤中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省東營(yíng)市2017屆九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷 題型:選擇題

下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是

A.向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B.加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣

C.用一定量的雙氧水制取氧氣

D.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次診斷性考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題

在40℃時(shí),取等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液于三個(gè)燒杯中,再分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水,并將溫度降低到30℃,固體溶解情況如圖1所示,圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:

(1)圖2中p點(diǎn)的意義是__________________________,三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b>a>c時(shí)的溫度為t,則t的取值范圍是________________。

(2)40℃時(shí),燒杯_________(填“甲”、“乙”或“丙”)里溶液中水量最少;根據(jù)圖1析出固體質(zhì)量的變化可推測(cè)燒杯甲里是________物質(zhì)的溶液,燒杯乙里是________物質(zhì)的溶液。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次診斷性考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

2016年10月17日“神舟十一號(hào)”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,下列航天員景海鵬和陳冬在太空享用第一頓美餐中的食物富含糖類的是

A. 醬香雞肉腸 B. 五香鰈魚(yú)

C. 五谷餅干 D. 蘋(píng)果罐頭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2017屆九年級(jí)中考考前押題化學(xué)試卷 題型:信息分析題

(1)某;瘜W(xué)興趣小組在制取完二氧化碳實(shí)驗(yàn)后對(duì)固液殘留物進(jìn)行回收處理。

①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾,應(yīng)選擇圖中_______(填標(biāo)號(hào))裝置,該裝置缺少的儀器是_______;

②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)時(shí)玻璃棒不斷攪拌的目的是_________________,析出的固體中一定含有的物質(zhì)是__________(寫(xiě)名稱)。

(2)某校化學(xué)興趣小組用圖1裝置探究鐵生銹的條件。

Ⅰ氣體發(fā)生裝置的選擇

A裝置用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,為了控制反應(yīng)速率,得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選擇圖2中的_______(填“甲”、“乙”或“丙”)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

Ⅱ鐵生銹條件的探究

①圖1C裝置中濃硫酸的作用是__________。

②打開(kāi)K1、K2、K3,通入氧氣,檢驗(yàn)氧氣已充滿整個(gè)裝置的方法是___________。關(guān)閉K1、K2、K3,2天后觀察到:B處鐵絲表面布滿鐵銹,D處鐵絲依然光亮,E中鐵絲表面有部分鐵銹。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鐵生銹主要是鐵與_______和_______發(fā)生反應(yīng)。

③B、E處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明:影響鐵生銹快慢的一種因素是___________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2017屆九年級(jí)中考考前押題化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

通過(guò)分析下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象,可以得出相應(yīng)的結(jié)論,其中不合理的是( 。

A. 實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫(huà)出痕跡,說(shuō)明黃銅的硬度比銅片大

B. 實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著,又可以說(shuō)明氨水顯堿性

C. 實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水,又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸性

D. 圖中煤爐里煤炭上方燃燒產(chǎn)生的藍(lán)色火焰說(shuō)明一氧化碳具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2017屆九年級(jí)中考考前押題化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列有關(guān)水的知識(shí)中,錯(cuò)誤的是( 。

A. 水是一種最常見(jiàn)的溶劑,自然界的水一般都含有雜質(zhì)

B. 水由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成

C. 用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度

D. 含汞、鉛的電池會(huì)造成水和土壤的污染,所以應(yīng)倡導(dǎo)廢舊電池統(tǒng)一回收處理

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省淄博市桓臺(tái)縣2017屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:選擇填充題

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析的重要依據(jù)。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,你認(rèn)為不正確的是

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A

電解水

電極上產(chǎn)生氣泡,液面逐漸下降

B

木炭在氧氣中燃燒

發(fā)出白光,放出熱量

C

向含少量氧化銅的試管中注入稀鹽酸,微熱

黑色粉末逐漸消失,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

D

將濃硫酸慢慢注入盛水的燒杯中并攪拌

燒杯壁發(fā)熱

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校2017屆九年級(jí)第三次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練(三模)化學(xué)試卷 題型:信息分析題

人類的生存、發(fā)展離不開(kāi)化學(xué)

(1)西瓜有甜味,主要是因?yàn)楹辛蠡緺I(yíng)養(yǎng)素中的___________。

(2)某服裝標(biāo)簽上寫(xiě)著“滌綸56%,羊毛44%”,其中屬于合成纖維的是__________,可以用_________的方法鑒別滌綸、羊毛。

(3)化石燃料是____(填“可再生”或“不可再生”)能源,它蘊(yùn)藏的能量來(lái)源于生物體吸收的______;其中天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________;“可燃冰”又稱天然氣水合物,它是在海底的高壓、低溫條件下形成的,1體積“可燃冰”可儲(chǔ)藏100~200體積的甲烷。下列關(guān)于“可燃冰”的敘述中,不正確的是_______;

A.“可燃冰”不是冰 B.“可燃冰”有可能成為人類未來(lái)的重要能源

C.“可燃冰”的可燃成分是甲烷 D.“可燃冰”的實(shí)質(zhì)是水變成的固態(tài)油

(4)由于煤燃燒時(shí)排放出______、SO2在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成酸雨,為了防止酸雨,某廠用熟石灰吸收二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________;

(5)水是生命之源,合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任,但是硬水有害健康,生活中可以通過(guò)________的方法使硬水軟化成軟水。

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