某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案,其中方案一合理、方案二不合理的是
實驗 目的 |
清洗鐵制品表面的鐵銹 |
檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì) |
除去二氧化碳中含有的少量氯化氫氣體 |
鑒別氫氧化鈉和氯化鈉固體 |
方案一 |
用適量稀鹽酸洗 |
滴加稀鹽酸 |
將氣體通過硝酸銀溶液 |
加水溶解,滴加酚酞溶液 |
方案二 |
用適量稀硫酸洗 |
滴加酚酞溶液 |
將氣體通過石灰水 |
加水溶解,測溶液溫度 |
選項 |
A |
B |
C |
D |
BC
【解析】A、清洗鐵制品表面的鐵銹,方案一:加適量稀鹽酸,鐵銹的主要成份是氧化鐵,氧化鐵與鹽酸反應(yīng),合理;方案二:用適量稀硫酸酸洗,氧化鐵與硫酸反應(yīng),合理;故不正確.
B、檢驗氫氧化鈉是否變成碳酸鈉,方案一:滴加稀鹽酸,碳酸鈉能和鹽酸生成氣體,可以鑒別,合理;方案二:加滴加酚酞試液,都變紅色,不能鑒別,不合理.符合題意.
C、除去二氧化碳中含有的少量氯化氫,方案一,通過硝酸銀溶液合理,方案二,二氧化碳也能跟石灰水反應(yīng),不合理.所以C符合題意.
D、鑒別氫氧化鈉和氯化鈉溶液,用酚酞試液可鑒別,方案一可行,方案二加入溶解,測溶液溫度變化,氫氧化鈉溶于水會使溶液溫度升高,而氯化鈉溶于溶液溫度不變,即合理;故不符合題意;
故選BC
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
18、某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案,其中方案1合理、方案2不合理的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(2013?石景山區(qū)二模)某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案,其中方案1合理、方案2不合理的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案,兩種方案均合理的是( 。
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