6．科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作，下列實(shí)驗(yàn)操作中規(guī)范的是（　�。�
A．
檢查氣密性		B．
測(cè)定溶液的pH		C．
取少量氯化鈉		D．
熄滅酒精燈

分析 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．

解答 解：A、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通；無(wú)論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會(huì)氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、取用固體粉末狀藥品時(shí)，應(yīng)用藥匙取用，瓶塞應(yīng)倒放，圖中瓶塞沒(méi)有倒放，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，應(yīng)用燈帽蓋滅酒精燈，圖中所示操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可以鑒別的是（　�。�
A．HCl    CuSO4    KNO3  Na2SO4B．FeCl3   H2SO4    NaCl   NaOH
C．CaCl2   K2CO3    HCl    NaOHD．NaNO3  Na2SO4   HCl   H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）現(xiàn)有下列微粒：①2O②2O2③Al3+④SO42-，其中能表示2個(gè)分子的是②（填序號(hào)）；由③和④兩種微粒構(gòu)成的化合物的化學(xué)式是Al2（SO4）3．
（2）“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)毒氣體，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
①四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是ABC（填字母）．
②上述變化的化學(xué)方程式為4CO+2NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2．
③若有n個(gè)B分子參與反應(yīng)，則生成物中含有的氧原子總數(shù)為2n個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
【猜想】I：固體是NaOH；Ⅱ：固體是NaOH和Na 2CO 3：Ⅲ：固體是Na 2CO 3．
【查閱資料】Na 2CO 3的水溶液呈堿性．NaCl，CaCl 2，BaCl 2的水溶液均呈中性．
【實(shí)驗(yàn)】為確認(rèn)猜想Ⅱ正確，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)方案．

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量固體于試管中，加水振蕩至全
部溶解；
②向試管的溶液中加入足量CaCl2溶液
③再向試管中滴加酚酞試液
②有白色沉淀產(chǎn)生
③色酚酞變紅色
猜想Ⅱ正確
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．配制6%的氯化鈉溶液50g，在量取所需的水時(shí)俯視讀數(shù)（其他操作正確），則配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（　　）
A．大于6%B．小于6%C．等于6%D．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)資料報(bào)道，世界上每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行了如下探究．如圖所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶（凈容積為146mL）．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)（此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零）．記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如下表．
 序號(hào) 樣品 量筒起始讀數(shù)/mL 
 量筒最終讀數(shù)/mL		 所需時(shí)間/min
 ① 1g鐵粉、0.2g碳和十滴水 100 72 約120
 ② 1g鐵粉、0.2g碳、十滴水和少量NaCl
 		 100 72 約70
 ③ 
1g鐵粉、10滴水		///
（1）金屬腐蝕的過(guò)程實(shí)際上就是金屬元素化合價(jià)升高（填“升高”或“降低”）的過(guò)程．
（2）實(shí)驗(yàn)①和②說(shuō)明NaCl可以加快（填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率．
（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升，說(shuō)明鐵的銹蝕過(guò)程是放熱（填“放熱”或“吸熱”）過(guò)程．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質(zhì)生成，該物質(zhì)的化學(xué)式是Fe2O3．
（5）實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響，請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚?xiě)實(shí)驗(yàn)③的樣品組成．
（6）該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是19.3%（精確到0.1%）．試分析該實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因：濾紙包占有一定體積（寫(xiě)出任意一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．白磷自燃產(chǎn)生大量的白色煙霧B．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣體D．鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某興趣小組的同學(xué)分幾個(gè)小組利用如圖裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了以下一些現(xiàn)象，請(qǐng)你幫助分析可能的原因和解決問(wèn)題的方法． 
（1）有一組加熱時(shí)發(fā)生爆炸未先通入一氧化碳就直接加熱
（2）有一組完成實(shí)驗(yàn)后將得到的黑色固體倒在白紙上，發(fā)現(xiàn)能被磁鐵吸引，但同時(shí)看到白紙上冒火星，被燒了一個(gè)洞，吸到磁鐵上的黑色粉末不一會(huì)兒又紅了未冷卻到室溫，導(dǎo)致鐵重新被氧化因此實(shí)驗(yàn)完畢我們應(yīng)該先撤掉酒精燈繼續(xù)通入一氧化碳直到裝置冷卻，直到冷卻到室溫．目的是以防高溫生成的鐵被氧氣重新氧化．
（3）酒精燈的作用是點(diǎn)燃，處理尾氣
（4）高溫下一氧化碳還原磁鐵礦的化學(xué)方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途，說(shuō)法正確的是（　　）
A．氧氣能支持燃燒，常用作燃料
B．塑料可塑性強(qiáng)，柔韌性好，可制造多種生活用品
C．利用稀硫酸和石灰石制取大量的二氧化碳?xì)怏w
D．氫氧化鈉呈堿性，可用于治療胃酸過(guò)多

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