如圖是A、B、C三中物質(zhì)的溶解曲線。下列說(shuō)法不正確的是

A. A的溶解度隨溫度的升高而增大

B. t1 ℃時(shí)，B和C的飽和溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. t2 ℃時(shí)，A和C的溶解度相同

D. A和C的飽和溶液從t2 ℃降到t1 ℃時(shí)，溶液都有晶體析出

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省2019屆上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中，這說(shuō)明（　�。�

A. 分子是運(yùn)動(dòng)的 B. 分子的大小可改變

C. 分子本身可改變 D. 分子之間有間隔

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省鞍山市鐵東區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

隨著生產(chǎn)的發(fā)展，家庭日化產(chǎn)品的種類也日益增多，如圖所示是幾種常見(jiàn)的家用清潔劑。

名稱

84消毒液

潔廁靈

管道通

彩漂液

產(chǎn)品示例

有效成分

次氯酸鈉（NaClO）

鹽酸（HCl）

氫氧化鈉（NaOH）

過(guò)氧化氫（H2O2）

（1）上述物質(zhì)屬于氧化物的是_____（寫(xiě)有效成分的物質(zhì)名稱或化學(xué)式）。

（2）“潔廁靈”與“84消毒液”不能混用，二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)方程式為NaClO+2HCl＝NaCl+H2O+X↑，則X的化學(xué)式為_(kāi)____。

（3）“管道通”可使堵塞的管道暢通無(wú)阻，其管道疏通劑的有效成分為氫氧化鈉，在使用時(shí)禁止與皮膚接觸，其原因是_____；在使用時(shí)也不能與“潔廁靈”混合使用，其原因是_____。（用化學(xué)方程式表示）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市等七校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液50 g，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）配制時(shí)需稱量氯化鈉固體的質(zhì)量是______g，水的質(zhì)量是______g。

（2）配制氯化鈉溶液的操作步驟如下：計(jì)算、稱量、量取、______、裝瓶。

（3）用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏右應(yīng)______。(填字母)

A 增加適量氯化鈉固體

B 減少適量氯化鈉固體

C 調(diào)節(jié)平衡螺母

（4）在用量筒量取所需水的過(guò)程中，小明俯視讀數(shù)，這樣配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)___________。(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市等七校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)

B. 等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉

C. 將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中

D. 向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市等七校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列調(diào)味劑加到水中不能形成溶液的是 ( )

A. 蔗糖 B. 白醋 C. 花椒粉 D. 食鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省臺(tái)州市溫嶺市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸變澄清。后變澄清的原因是生成的物質(zhì)繼續(xù)和二氧化碳反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄缘奶妓釟溻}(碳酸氫鹽均可溶)。聯(lián)想到2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，敞口久置的氫氧化鈉固體會(huì)不會(huì)不斷吸收空氣中的二氧化碳和水最終轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓釟溻c呢？該小組開(kāi)展了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)。(已知碳酸氫鈉呈堿性，NaHCO3+HCl=NaC1+H2O+CO2↑)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出甲裝置溶液中變渾濁的化學(xué)方程式______；

(2)實(shí)驗(yàn)乙中加過(guò)量的硝酸鋇的目的是______，

(3)如果實(shí)驗(yàn)乙中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_____，說(shuō)明氫氧化鈉變質(zhì)能生成碳酸氫鈉，并且氫氧化鈉也完全變質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省江陰市要塞片2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性練習(xí)化學(xué)試卷 題型：推斷題

圖中的 A～H 是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，且分別是由 H、O、S、Na、Ca、Cu 中的兩種或三種元素組成的。其中 B、E 是氧化物，C、F、H 為相同類別的 化合物，F(xiàn) 易溶于水并放出大量的熱，G 的溶液呈藍(lán)色，圖中“﹣”表示兩端的物 質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物或反 應(yīng)條件已略去。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. G 的化學(xué)式為 CuSO4

B. E 和 F 發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)

C. C→B 可能是酸堿中和反應(yīng)

D. A 和 D 的物質(zhì)類別相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省咸陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：填空題

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①_____；②_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___。在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行____，若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先_____后_____，其目的是_____

(3)如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由_____端通入，此時(shí)如何驗(yàn)滿_____如果將D裝置裝滿水時(shí)收集氧氣由_____端通入(填“a”或“b”)。

(4)甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是_____、_____。

(5)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式是_____

(6)要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用的收集裝置是_____，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案