【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。


(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①__________

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳可選擇的發(fā)生和收集裝置為___________。(填字母序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

(3)寫出檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的操作方法_________________________。

(4)若用(2)中所選裝置來(lái)制取干燥的氧氣,還需要的裝置為__________(填字母序號(hào))。

(5)某興趣小組的同學(xué)用AG、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中的現(xiàn)象是__________________________。

【答案】鐵架臺(tái) BE 把燃著的木條放在集瓶口,若木條熄滅則集滿 F 澄清石灰水變渾濁

【解析】

(1)①是鐵架臺(tái);

(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,不需要加熱,發(fā)生裝置可選用B;二氧化碳的密度比空氣大、能溶于水,可用向上排空氣法收集,可選用E收集;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為;

(3)由于二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒也不支持燃燒,檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的操作方法是:把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則集滿;

(4)若用(2)中所選裝置來(lái)制取干燥的氧氣,還需要的裝置為F,因?yàn)檠鯕獠缓蜐饬蛩岱磻?yīng),濃硫酸具有吸水性;

( 5 )蠟燭燃燒生成的二氧化碳進(jìn)入H中使澄清石灰水變渾濁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),為測(cè)定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):


請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)操作A用到的玻璃儀器除燒杯、漏斗外還必需有___________________,使用托盤天平進(jìn)行稱量前,應(yīng)先檢查_______________________

2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

3)為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分,甲同學(xué)向?yàn)V液中滴加過(guò)量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有_________________________;滴加鹽酸的過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________(寫其中一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。

1)如圖所示A處是濃氨水,B處放滴有無(wú)色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條,可觀察到的現(xiàn)象是什么?______


2)如下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。


實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為__________

②用試管采用排空氣法收集氫氣,請(qǐng)?jiān)?/span>E方框中畫出裝置圖(只畫試管和導(dǎo)氣管)。_______

③若用固體反應(yīng)物制取氧氣,并粗略測(cè)定氧氣的體積,請(qǐng)用管口字母表示所選用裝置的連接順序_________

3)利用實(shí)驗(yàn)室存放的一瓶氫氧化鈉固體配制溶液做酸堿中和實(shí)驗(yàn)。

①用配制的氫氧化鈉溶液做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。于是判斷氫氧化鈉變質(zhì)了。請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明氫氧化鈉變質(zhì)的原因_______

②為探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì),設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。

方案1:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變成紅色

方案2:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品,加入飽和石灰水,靜置,取上層清液,滴加幾滴酚酞溶液。發(fā)現(xiàn)溶液變紅色。

于是小明認(rèn)為樣品中還會(huì)有氫氧化鈉,沒(méi)有完全變質(zhì)。

小紅認(rèn)為小明的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都不能達(dá)到目的,她的理由是__________

③請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)驗(yàn)證氫氧化鈉是否完全變質(zhì)___________。

4)取10g變質(zhì)的氫氧化鈉固體樣品溶于90g水中,向其中滴加過(guò)量飽和石灰水,對(duì)沉淀過(guò)濾洗滌、烘干后稱量為0.5g。求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)配制50 g 6%的氯化鈉溶液,整個(gè)操作過(guò)程如下圖所示,回答下列問(wèn)題:

(1)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>________(填序號(hào),下同),其中操作錯(cuò)誤的是________。

(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是________,需稱取氯化鈉________g。

(3)量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是________(填序號(hào)),讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)__________保持水平。

A10 mL B25 mL C50 mL D100 mL

(4)經(jīng)檢測(cè),該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是________(填序號(hào))(2)

A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量

C.裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D.溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】加熱氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物,受熱過(guò)程中固體質(zhì)量的變化如下圖所示,有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為(a-bg

B.m點(diǎn)時(shí)固體中鉀元素的質(zhì)量大于n點(diǎn)時(shí)固體中鉀元素的質(zhì)量

C.m→n的過(guò)程中,二氧化錳在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加

D.n點(diǎn)時(shí)固體中含有三種元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用比較/對(duì)比法研究物質(zhì)。其中比較是指找出兩件事物的相同點(diǎn);對(duì)比是指找出兩件事物的不同點(diǎn)。下圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:


1)比較A、B兩種粒子,其結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是_________,它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中均易_____(填得到或失去)電子。寫出B粒子得到電子后形成的離子符號(hào)_____,寫出BA兩種元素按質(zhì)量比23形成化合物的化學(xué)式____________。

2)比較CD兩種粒子,其結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是________,由此可推斷二者_____(填屬于不屬于)同種元素。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向一定量的硝酸銅、硝酸亞鐵的混合溶液中加入 2.4g 鎂粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、 干燥,稱得固體 6g。則下列分析正確的是( 。

A.濾液中一定不含有硝酸銅B.濾液中一定含有硝酸亞鐵

C.濾出的固體中可能有銅無(wú)鐵D.濾出的固體中可能只有銅和鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A. 電解水

B. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

C. 發(fā)生的反應(yīng)為2KNO32KNO2+O2

D. 等質(zhì)量的碳酸鈣分別與足量等體積等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

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