14．在下列空格中寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)符號(hào)或表示的意義：

化學(xué)符號(hào)
2N		$\stackrel{+2}{Mg}$3H2
2H2O

表示意義		2個(gè)氮原子+2價(jià)的鎂元素3個(gè)氫分子2個(gè)水分子

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

解答 解：元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子，故2N表示2個(gè)氮原子；
元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以$\stackrel{+2}{Mg}$表示：+2價(jià)的鎂元素；
根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此3個(gè)氫分子表示為：3H2；
根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2H2O表示：2個(gè)水分子；
故答案為：2個(gè)氮原子；+2價(jià)的鎂元素；3H2；2個(gè)水分子；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某硫酸廠(chǎng)廢水中含有少量硫酸，為達(dá)標(biāo)排放，技術(shù)員小張對(duì)廢水中硫酸的含量進(jìn)行檢測(cè)分析：取廢水樣品98g，向其中逐滴加入標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗4%的NaOH溶液20g（假設(shè)廢水中其它成分均不和NaOH反應(yīng)）．試計(jì)算廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀(guān)結(jié)構(gòu)．
（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，氯化鈉是由鈉離子和氯離子（填微粒名稱(chēng)，下同）構(gòu)成的，金剛石是由碳原子構(gòu)成的，干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的．
（2）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同．
（3）如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，其中③表示的微粒符號(hào)為CO2，反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是D（選填字母序號(hào)）．

A．①②B．②③C．③④D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．水是生命之源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）圖1為電解水的裝置．電解水的過(guò)程中觀(guān)察到的現(xiàn)象是（按
先后順序填寫(xiě)）：①兩極都有氣泡產(chǎn)生，②試管內(nèi)液面下降，③a管中氣體的體積是約b管中氣體的體積的二倍；
試管b中收集到的氣體是氧氣；電解水的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）水廠(chǎng)生產(chǎn)自來(lái)水的凈化步驟如圖2所示：

①自來(lái)水廠(chǎng)生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有ABE．
A．沉淀       B．過(guò)濾       C．煮沸       D．蒸餾       E．吸附
②在吸附池中加入活性炭（填寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)）來(lái)吸附除去水中的異味，這個(gè)分離過(guò)程屬于物理（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
③自來(lái)水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．請(qǐng)寫(xiě)出燒水時(shí)Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中，硫元素的化合價(jià)為+6價(jià)的是（　　）
A．H2SO3B．SO2C．SO3D．H2S

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用符號(hào)或名稱(chēng)填空：
（1）氫離子H+； 
（2）AgCl氯化銀；
（3）2個(gè)鎂離子2Mg2+； 
（4）5個(gè)水分子5H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某工廠(chǎng)與從含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如圖：

（1）操作Ⅰ的名稱(chēng)是過(guò)濾，需要用到的玻璃儀器除燒杯之外還有玻璃棒、漏斗操作Ⅲ蒸發(fā)．
（2）加入過(guò)量A物質(zhì)的化學(xué)式是Fe
（3）加適量B物質(zhì)的化學(xué)式是稀硫酸，加入適量B物質(zhì)時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．工業(yè)煙氣通常含二氧化硫，在排放前需經(jīng)脫硫處理．如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑（部分產(chǎn)物已略）．

（1）下列環(huán)境問(wèn)題與SO2有關(guān)的是A（填字母序號(hào)）．
A．酸雨    B．溫室效應(yīng)    C．臭氧空洞
（2）雙堿法中的“雙堿”指的是Ca（OH）2和NaOH（填化學(xué)式）．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
（4）反應(yīng)Ⅱ所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)．
（5）已知部分原料的價(jià)格如下表所示．
試劑Ca（OH）2NaOH
價(jià)格（元/kg）0.362.90
兩種工藝中，處理相同量的SO2，雙堿法所需的原料成本更低，原因是通過(guò)反應(yīng)II實(shí)現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用，減少了NaOH的用量，所以成本降低（物質(zhì)組成和變化分析）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列敘述正確的是（　　）
A．不同元素的根本區(qū)別在于其相對(duì)原子質(zhì)量不同
B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C．氧化物一定含有氧元素
D．帶電的粒子一定是離子

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