【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

①雞蛋、牛肉中主要含有六大基本營(yíng)養(yǎng)素中的_____。

②某服裝標(biāo)簽上寫(xiě)著“滌綸56%，羊毛44%”，其中屬于合成纖維的是_____，可以用_____的方法鑒別滌綸、羊毛。

③化石燃料是_______（填“可再生”或“不可再生”）能源，其中天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_____；

④水是生命之源，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任，但是硬水有害健康，生活中可以通過(guò)_____的方法使硬水軟化成軟水。

【答案】蛋白質(zhì) 滌綸 灼燒，聞氣味 不可再生 CH4+2O2CO2+2H2O 煮沸

【解析】

（1）雞蛋、牛肉中主要含有六大基本營(yíng)養(yǎng)素中的蛋白質(zhì)。故填：蛋白質(zhì)；

（2）滌綸屬于有機(jī)合成材料，是合成纖維；羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味，而滌綸沒(méi)有，用灼燒后聞氣味的方法可以鑒別羊毛纖維和滌綸。故填：滌綸； 灼燒，聞氣味。

（3）化石燃料是不可再生能源；天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O。故填：不可再生；CH4+2O2CO2+2H2O。

（4）硬水是含有較多鈣、鎂離子的水，加熱煮沸時(shí)鈣、鎂離子會(huì)形成沉淀，水的硬度降低，因此加熱煮沸能將硬水軟化。故填：煮沸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為元素周期表中鉻元素的相關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 鉻為非金屬元素

B. 鉻原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為24

C. 鉻原子核內(nèi)有24個(gè)中子

D. 鉻的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是

A．t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量：甲＞乙

B．將t1℃時(shí)甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)閠3℃時(shí)甲的飽和溶液，可以采用蒸發(fā)水的方法

D．將t3℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后，析出溶質(zhì)的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某校同學(xué)開(kāi)展的“燃燒的條件”的探究活動(dòng)。根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒條件的部分圖示。可得出燃燒需要的條件之一是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二中原來(lái)在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說(shuō)明燃燒還需要_____，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）實(shí)驗(yàn)三中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明了可燃物燃燒需要滿足的條件是_____。

（4）高樓起火時(shí)，消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ， ② 。

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 　 　　 ，

收集氧氣可選用C裝置或 裝置，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是 （填字母）

A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí) B.當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)　

C.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)

（3）下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問(wèn)題：

①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

②如果用如圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰不熄滅的可能原因是：

③實(shí)驗(yàn)操作中將雞蛋殼搗碎的目的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】—定溫度下，向圖Ⅰ燒杯中加入一定量的水，如圖Ⅱ所所得溶液與原溶液相比，判斷一定正確的是

A. 氯化鉀的溶解度變大

B. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

C. 溶質(zhì)的質(zhì)量增加

D. 所得溶液是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿，部分工藝流程如下：

（1）工業(yè)生產(chǎn)中，制備NH3的化學(xué)方程式是_____。

（2）反應(yīng)①的另一種產(chǎn)物是配制石灰乳的主要原料之一，其俗名為_____，常用作_____，配制石灰乳時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為_____。

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____。

（4）整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某學(xué)生向石蕊試液中通入二氧化碳，石蕊試液變成_____色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____將這個(gè)溶液加熱以后，溶液又變成_____色，該同學(xué)在加熱時(shí)的操作如圖所示，指出在這個(gè)操作過(guò)程中的錯(cuò)誤_____。

（2）若將點(diǎn)燃的鎂帶插入盛滿CO2的集氣瓶中，鎂帶將繼續(xù)燃燒，該反應(yīng)的文字式可表示為：鎂+二氧化碳氧化鎂+碳，下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，不正確的是_____

A．CO2不能燃燒也不能支持燃燒

B．CO2可有條件地支持燃燒

C．反應(yīng)后得到的固體屬于混合物

D．鎂條著火也能用二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。

①圖A中玻璃儀器的名稱是_____（任寫(xiě)一種）

②若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③查閱資料：相同條件下，氨氣的密度比空氣小，且易溶于水：加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣，根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____，小明同學(xué)欲用F裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)從_____端進(jìn)入（填“a“或“b”）。

（2）欲配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉的溶液，操作過(guò)程如圖所示，看圖回答下列問(wèn)題：

①稱量時(shí)，應(yīng)稱取_____g食鹽

②把水的密度近似地看作1g/mL，則須量取_____mL水；如果有10mL、50mL和100mL的量簡(jiǎn)，最好選取_____mL的量筒。

③實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是_____。

④如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比大于10%，你認(rèn)為可能的原因有_____。

A 量取水時(shí)俯視讀數(shù)

B 所用氯化鈉中含有雜質(zhì)

C 稱量時(shí)左托盤(pán)放砝碼，右托盤(pán)放氯化鈉（lg以下用游碼）

D 未溶解充分就轉(zhuǎn)移到試劑瓶中

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