已知：Mg(OH)2 = MgO＋H2O。一定質(zhì)量的Mg(OH)2和MgO的混合物加熱一段時(shí)間后，將生成的氣體通入到濃硫酸中，增重1.8g，已知剩余固體的質(zhì)量為13.8g，剩余固體中Mg元素的質(zhì)量為7.2g，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 剩余固體為混合物

B. 原混合物中Mg元素的質(zhì)量為7.2g

C. 混合物中Mg(OH)2與MgO的質(zhì)量之比為29∶20

D. 加熱前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應(yīng)所消耗鹽酸質(zhì)量相等

C 【解析】氧化鎂中鎂元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ×100％＝60％。A、反應(yīng)后剩余固體中鎂元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ×100％＝52.17％，剩余固體為混合物，故A正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，原混合物中Mg元素的質(zhì)量是7.2g，故B正確；C、Mg(OH)2→H2O，混合物中Mg(OH)2 質(zhì)量應(yīng)是5.8g，反應(yīng)生成的氧化鎂應(yīng)是4g，混合物中Mg(OH)2與MgO的質(zhì)量之比為5.8g∶﹙13.8g －4.0g﹚...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2018屆九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

FeS2常用于在接觸法制硫酸過程中產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式為：4FeS2+11O22X+8SO2，則X的化學(xué)式為（ ）

A. FeO B. Fe2O3 C. Fe3O4 D. FeSO4

B 【解析】試題據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變。反應(yīng)前有4個(gè)鐵原子、8個(gè)硫原子、22個(gè)氧原子；反應(yīng)后8個(gè)硫原子、16個(gè)氧原子；所以一個(gè)X分子中有2個(gè)鐵原子、3個(gè)氧原子，X的化學(xué)式是Fe2O3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宣恩縣2018屆九年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)中有著非常重要的作用，某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容：

(1)寫出下列儀器名稱： b___________。

(2)若裝置E充滿水，要想排出裝置E中水，使它充滿氧氣，則氧氣應(yīng)從__________口通入(填“c”或“d”)。

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______________；裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是______。

(4)若用F收集CO2，要測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是______； 裝置F的作用是__________。

長(zhǎng)頸漏斗 d 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 放植物油可以防止二氧化碳溶于水中影響體積讀數(shù) 測(cè)量生成的CO2氣體的體積 【解析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。 (1)儀器b名...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

向CuSO4溶液中加入一定量NaHCO3溶液，觀察到有氣泡并產(chǎn)生藍(lán)綠色固體。

(一)將氣體通入足量澄清石灰水，石灰水變渾濁，氣體為________。

(二)固體分析

（猜想）固體可能是(1)Cu(OH)2 (2)CuCO3(3)CuCO3和 Cu(OH)2的混合物

（資料）CuCO3和Cu(OH)2受熱均會(huì)分解生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物

（實(shí)驗(yàn)）經(jīng)處理得到純凈、干燥的藍(lán)綠色固體。

(1)取適量固體，溶于_______溶液，產(chǎn)生氣泡，則猜測(cè)①不成立。

(2)另取適量固體，充分加熱，產(chǎn)生的氣體能使無水CuSO4變藍(lán)，則猜測(cè)________(選填“②”或“③”)成立。

（延伸）經(jīng)檢測(cè)，該固體為xCu(OH)2 ·yCuCO3·zH2O，小組同學(xué)稱取24.0g固體，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，確定晶體組成：

(3)實(shí)驗(yàn)前，首先要_____________________；

(4)裝置C和D分別吸收生成的氣體，則D中最好盛放_(tái)____；(填字母)

a.澄清石灰水 b.濃硫酸 c.濃氫氧化鈉溶液

(5)B中反應(yīng)完全后，要通入一段時(shí)間空氣的目的是_____________；

(6)實(shí)驗(yàn)后，測(cè)得C增重3.6g，D中增重4.4g，則x:y:z=_________。

CO2 稀鹽酸 ③ 檢查裝置的氣密性 C 將殘留在裝置內(nèi)生成的水和二氧化碳排入C和D裝置被完全吸收 1：1:1 【解析】 (一)將氣體通入足量澄清石灰水，石灰水變渾濁，氣體為CO2，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁。 (二)固體分析�！静孪搿抗腆w可能是(1)Cu(OH)2 (2)CuCO3(3)CuCO3和 Cu(OH)2的混合物�！緦�(shí)驗(yàn)】經(jīng)處理得到純凈、干燥的藍(lán)綠色固體。(1)取適量固體，溶...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：多選題

NSR技術(shù)通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx(氮氧化物)的儲(chǔ)存和還原，能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。下列說法正確的是

A. 儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生了化合反應(yīng)

B. 該技術(shù)不能緩解酸雨的形成

C. 該轉(zhuǎn)化中有兩種元素化合價(jià)發(fā)生改變

D. 還原反應(yīng)：5CO + Ba(NO3)2 N2 + BaO + 5X,則X的化學(xué)式為CO2

AD 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生了化合反應(yīng)，兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了一種物質(zhì)，故A正確；B、該技術(shù)把一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成氮氧化物并儲(chǔ)存，能緩解酸雨的形成，故B錯(cuò)誤；C、該轉(zhuǎn)化中有氧，氮，碳三種元素化合價(jià)發(fā)生改變，故C錯(cuò)誤D、還原反應(yīng)：5CO + Ba(NO3)2 N2 + BaO + 5X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則X的化學(xué)式為CO2，故D正確。 點(diǎn)睛∶通過BaO和Ba(N...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

以甲為原料得到丙反應(yīng)的微觀過程如下：

下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)為置換反應(yīng) B. 轉(zhuǎn)化中甲和乙的分子個(gè)數(shù)之比為1∶1

C. 甲中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于丙 D. 反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)發(fā)生改變

D 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，2CH3OH＋O2 2HCHO＋2H2O。A、該反應(yīng)不是置換反應(yīng)，屬于氧化還原反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、轉(zhuǎn)化中甲和乙的分子個(gè)數(shù)之比2∶1，故B錯(cuò)誤；C、甲中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于丙，故C錯(cuò)誤；D、反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)發(fā)生改變，故D正確。 點(diǎn)睛∶

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語正確的是

A. 小蘇打—Na2CO3 B. 鋁離子—Al2+ C. 二氧化氯—ClO2 D. 氯酸鉀—KCl

C 【解析】A、小蘇打—NaHCO3，碳酸鈉俗稱大蘇打，故A錯(cuò)誤；B、鋁離子—Al3+，一個(gè)鋁離子帶三個(gè)單位正電荷，故B錯(cuò)誤；C、二氧化氯—ClO2 ，故C正確；D、氯酸鉀—KClO3，KCl是氯化鉀，故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶書寫化學(xué)式應(yīng)遵循兩個(gè)原則①以客觀事實(shí)為依據(jù)②遵循質(zhì)量守恒定律。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2018屆九年級(jí)下學(xué)期最后一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除雜（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）

選項(xiàng)

物質(zhì)

選用試劑

操作方法

A

CO2氣體（HCl）

飽和碳酸氫鈉溶液

將氣體通入集氣瓶洗氣

B

銅粉（鐵粉）

硝酸銀溶液

充分反應(yīng)后過濾

C

FeSO4溶液（CuSO4）

鎂粉

充分反應(yīng)后過濾

D

NaNO3溶液(Na2CO3)

Ba(NO3)2溶液

加過量的Ba(NO3)2溶液，過濾

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、HCl與飽和碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳，則通過飽和碳酸氫鈉溶液，洗氣可除雜質(zhì)HCl，同時(shí)防止了二氧化碳的溶解，正確；B、銅粉、鐵粉都會(huì)與硝酸銀溶液反應(yīng)，這樣會(huì)把主要物質(zhì)反應(yīng)掉，不符合除雜的原則，錯(cuò)誤；C、硫酸銅、硫酸亞鐵都與鎂反應(yīng)，這樣會(huì)把主要物質(zhì)反應(yīng)掉，不符合除雜的原則，錯(cuò)誤；D、碳酸鈉與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，可以除去雜質(zhì)，但是加過量的Ba(NO3)2會(huì)成為新的雜...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

從安全的角度考慮，下列做法不合理的是

A. 濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再涂上氫氧化鈉溶液

B. 霉變的大米經(jīng)洗凈、高溫蒸煮后也不能食用

C. 誤食重金屬鹽，可服用豆?jié){、牛奶等解毒，并及時(shí)就醫(yī)

D. 遇到火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開現(xiàn)場(chǎng)

A 【解析】A、濃硫酸沾到皮膚上，先用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液，氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能使用氫氧化鈉溶液，符合題意； B、霉變大米中含有黃曲霉毒素，黃曲霉毒素耐高溫，霉變的大米經(jīng)洗凈、高溫蒸煮后也不能食用，不符合題意；C、重金屬鹽能破壞人體的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，牛奶中含有蛋白質(zhì)，服用牛奶，可防止人體本身的蛋白質(zhì)被破壞，能用于解毒，不符合題意；D、濕毛巾有類似防毒面具的功能，可...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案