3.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是B物質(zhì)
B.t1℃時(shí),A、C物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C.t2℃時(shí)C物質(zhì)的飽和溶液不能用降溫的方法轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
D.當(dāng)A中含有少量B時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純A

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而C的溶解度隨溫度的升高而減少;t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是B物質(zhì)是正確的;t1℃時(shí),A、C物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{25g}{125g}×100%$=20%;t2℃時(shí),C物質(zhì)的飽和溶液能用降溫的方法轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,因?yàn)镃的溶解度隨溫度的升高而減少;當(dāng)A中含有少量B時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純A,因?yàn)锳的溶解度受溫度的影響變化比B大.

解答 解:A、由溶解度曲線可知:t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是B物質(zhì)是正確的,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、t1℃時(shí),A、C物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{25g}{125g}×100%$=20%,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、t2℃時(shí),C物質(zhì)的飽和溶液能用降溫的方法轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,因?yàn)镃的溶解度隨溫度的升高而減少,不能用是錯(cuò)誤的,符合題意,故選項(xiàng)正確;
D、當(dāng)A中含有少量B時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純A,因?yàn)锳的溶解度受溫度的影響變化比B大,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選C

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.為了驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸;Ⅱ.將銅片浸入稀硫酸;Ⅲ.將鐵片浸入硝酸銀溶液
(1)上述實(shí)驗(yàn)不能(選填“能”或“不能”)驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序.
(2)將鐵、銅、銀三種金屬浸入硫酸銅溶液(只填一種),即可驗(yàn)證它們的活動(dòng)性順序.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)溶解度曲線.
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是CBA;                                               
(2)當(dāng)A中有少量B時(shí),可采用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法提純A;
(3)要使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法是加溶質(zhì)(只答一種).
(4)t1℃時(shí),向50g水中加入20gA物質(zhì),充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是66g.
(5)將t2℃時(shí)A、B、C三種固體物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大順序?yàn)镃AB.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.應(yīng)用所學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)金屬的問題:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是Al(用元素符號(hào)回答).
(2)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是C(填字母序號(hào)).

(3)將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中,呈現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是金屬活動(dòng)性不同.
(4)野炊結(jié)束時(shí),小明和小輝一起整理物品,小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠,這樣做的目的是防止鐵鍋生銹.
(5)在清洗鐵鍋的過程中,小亮不小心將食醋打翻,大量的醋流進(jìn)了鐵鍋中,在他們準(zhǔn)備處理的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)與醋接觸的鐵鍋處,產(chǎn)生了小氣泡,用文字解釋該原因醋酸和鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
(6)小紅吃面條時(shí),很喜歡拌芝麻醬,因?yàn)樗私獾健爸ヂ獒u中含鐵量很豐富”,因此食用芝麻醬可以預(yù)防的疾病是貧血.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.將20gA和20gB放入一密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):A+2B=C+XD,充分反應(yīng)后,測(cè)得A、B、C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為8:16:22:9,則X的值為( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物品主要由有機(jī)合成材料制成的是(  )
A.玻璃杯B.純棉襯衫C.塑料紐扣D.不銹鋼餐具

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快
B.離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
C.原子是最小的粒子,不可再分
D.固體難壓縮,說明固體分子間無間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生,但二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象.某小組的同學(xué)為了驗(yàn)證二氧化碳確實(shí)與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),他們分別設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種裝置.請(qǐng)回答:
(1)照裝置A擠壓膠頭滴管,可觀察到U形管中的紅墨水液面左高右低,甚至紅墨水被吸入集氣瓶中,原因是氫氧化鈉吸收了二氧化碳使集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小,化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)按照裝置B,把膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶中,松開鐵夾,此時(shí)可看到的現(xiàn)象是燒瓶中形成紅色噴泉.
(3)現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、NaOH溶液、澄清石灰水等藥品,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)制取CO2、并證明CO2確實(shí)與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)模仿圖中的“圖例”(圖C),在圖D中直接補(bǔ)畫出完整的實(shí)驗(yàn)裝置圖.圖中試管中的a溶液是石灰水,能證明CO2確實(shí)與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是a不變渾濁.
(4)為了進(jìn)一步證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),同學(xué)們又設(shè)計(jì)了如下方案:。3)實(shí)驗(yàn)后的NaOH溶液,第一組同學(xué)滴加稀鹽酸(或稀硫酸),現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡;第二組同學(xué)滴加CaCl2溶液,現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀.他們雖然看到的現(xiàn)象不同,但都能證實(shí)CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.化學(xué)源于生活,它與我們生活息息相關(guān).請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇正確序號(hào)填空:
A.小蘇打       B.硝酸銨(NH4NO3)        C.食醋      D.熟石灰   E.硝酸鉀(KNO3 )  
F.二氧化硫
(1)導(dǎo)致酸雨產(chǎn)生的是F.
(2)改良酸性土壤的是D.
(3)農(nóng)業(yè)上常用作復(fù)合肥的是E.
(4)用作發(fā)酵粉成分的是A.
(5)溶于水后溶液溫度明顯降低的是B.

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