下列操作正確的是( 。

A.B.C.D.

 

 

D

【解析】

試題分析::A、氧氣驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條伸在集氣瓶口,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、傾倒液體時(shí),瓶塞取下后要倒放在試驗(yàn)臺上.故本選項(xiàng)操作錯(cuò)誤;C、給試管內(nèi)液體加熱時(shí),試管內(nèi)液體的體積已經(jīng)超過試管體積的三分之一.故本選項(xiàng)操作錯(cuò)誤;D、連接膠皮管和玻璃管時(shí),應(yīng)先用水將玻璃管潤濕,故本選項(xiàng)操作正確.故選D

考點(diǎn):氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;液體藥品的取用;給試管里的液體加熱;儀器的裝配或連接.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州貴陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).利用實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限)能規(guī)范完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)器材(省略藥品)

相應(yīng)實(shí)驗(yàn)

A

燃燒匙、長頸漏斗、托盤天平

測定空氣中氧氣的含量

B

燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(帶鐵圈)、濾紙

過濾除去河水中的難溶性雜質(zhì)

C

量筒、試管夾、長頸漏斗

探究棉花燃燒的條件

D

燒杯、量筒、膠頭滴管

稀釋濃硫酸

 

A.AB.BC.CD.D

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

甲、乙是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們在一定的條件下能如圖所示的轉(zhuǎn)化

(1)若甲能供給呼吸,乙為無色液體。反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 。

(2)若甲、乙均為某非金屬元素的氣態(tài)氧化物。甲有毒。反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。

(3)若甲為堿,乙為鹽。它們均溶于水,且所含的金屬陽離子相同。反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

某氯化鈉樣品中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),設(shè)計(jì)如下過程除去雜質(zhì):

步驟:加足量的水溶解.

步驟:依次加入過量的氯化鋇溶液、過量的氫氧化鈉溶液、過量的X溶液,充分反應(yīng)后過濾.

步驟:加入足量的稀鹽酸.

根據(jù)上述過程回答下列問題:

(1)步驟需要用到的玻璃儀器是      

(2)步驟中加入氯化鋇溶液時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ;物質(zhì)X是 溶液.

(3)步驟得到的固體中主要含有的物質(zhì)是   .步驟中可以用過量的    溶液(填一種物質(zhì))代替氯化鋇和氫氧化鈉兩種溶液,也可以達(dá)到相同實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

(4)步驟加入足量稀鹽酸的目的是   ;步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是   

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列圖形能正確反映實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( 。

C.氯化鈉溶液里加水 D.硫酸銅和硫酸混合液滴入氫氧化鈉溶液

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

)已知木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的主要反應(yīng):C+2CuO2Cu+CO2↑.化學(xué)興趣小組對該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物(假設(shè)反應(yīng)物已完全反應(yīng))作如下探究:

探究一:檢驗(yàn)產(chǎn)物的成份

【提出問題】實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物是暗紅色固體,很難觀察到紫紅色固體.暗紅色固體是什么?

【查閱資料】氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體;Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.

【猜想與假設(shè)】暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O.

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取少量暗紅色固體,加入稀硫酸,如果觀察到現(xiàn)象:   ,說明暗紅色固體含有Cu2O.

探究二:測定產(chǎn)物中Cu2O的含量

原理:Cu2O+H22Cu+H2O,稱取一定質(zhì)量的固體樣品,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(固定裝置略去,堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物),通過測定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

(1)裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸,原因是   ;

(2)若不加裝置e,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)偏高,原因是 ;

(3)點(diǎn)燃酒精燈前涉及的部分操作如下,正確的順序是   

①打開K2,關(guān)閉K1 ②檢查裝置的氣密性

③連接儀器 ④關(guān)閉K2,打開K1,通氫氣一段時(shí)間

(4)還可通過測定反應(yīng)前后裝置  (填“a”、“b”或“c”)的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。

A.物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大

B.物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度

C.t2℃時(shí),60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160g

D.將t1℃b,c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是b溶液

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題

已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示(部分生成物未標(biāo)出)

(1)試通過分析推斷,確定下列物質(zhì)的化學(xué)式:

A. B. G. H.

(2)寫出C→H的化學(xué)方程式

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南永州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)氧氣和二氧化碳的說法不正確的是( 。

A.自然界中的氧氣和二氧化碳通過光合作用與呼吸作用可以相互轉(zhuǎn)化

B.氧氣和二氧化碳都含有氧分子

C.氧氣和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集

D.氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能支持燃燒

 

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