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為了探究氨氣(NH3)的某些性質,某同學做了以下實驗:
下圖中從左向右依次是他做的實驗及相應現象

A           B              C            D
(1)通過實驗,小明同學可得出氨氣的兩點性質,分別是:
                         ;②                            
(2)A操作中,導氣管要盡量接近試管底部,其目的是               

分析:(1)A中用試管收集氨氣,試管口向下,可以比較與空氣密度的大小關系;B、C中,證明水遇到氨氣不變色;D中形成噴泉,并且變成紅色,說明試管內的壓強變小,證明了氨氣易溶于水,形成了噴泉;氨氣溶于水時,與水發(fā)生化學反應生成氨水,氨水屬于堿,能使酚酞變紅色.因此形成了紅色的噴泉.
(2)導氣管要盡量接近試管底部,目的是把試管底部的空氣排干凈,使收集到的氣體更純.
解答:解:(1)試管口向下,證明氨氣的密度比空氣的密度。恍纬闪思t色的噴泉,說明氨氣易溶于水并與水反應生成了堿,堿能使酚酞變紅色,試管內壓強減少,內外形成氣壓差,形成了噴泉.故可得出氨氣的三點性質,分別是:氨氣密度小于空氣密度;易溶于水;水溶液顯堿性.
(2)A操作中,導氣管要盡量接近試管底部,其目的是充分排盡空氣,使收集到的氣體更純
故答案為:(1)氨氣密度小于空氣密度;易溶于水;氨氣會和水發(fā)生化學反應,反應后的溶液顯堿性
(2)把試管底部的空氣排干凈,使收集到的氣體更純
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

在實驗室中,配制500g0.9%的生理鹽水:
(1)該實驗必備的儀器有托盤天平、藥匙、膠頭滴管、量筒、細口瓶、燒杯和            ;
(2)該實驗的主要步驟有計算、         、溶解、裝瓶并貼標簽;
(3)若稀釋濃硫酸,為了實驗安全,應將      沿容器壁慢慢地注入     中,并不斷攪拌。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

圖所示的實驗操作正確的是

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

有以下四種裝置:

從圖中選擇適當的儀器組裝成符合要求的成套裝置。
(1)用                 可組合成高錳酸鉀制取氧氣裝置,用該裝置制氧氣,待實驗結束時應先將                     ,然后再                  。
(2)用                 組合成制取二氧化碳的裝置,若需要在實驗過程中隨時加入鹽酸,需要在裝置中添加                    (填儀器名稱)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作正確的是
 
A.熄滅酒精燈   B.液體讀數    C.NaOH固體稱量    D.測定溶液的pH

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作錯誤的是
                   
A.氧氣驗滿     B.收集CO2氣體      C倒體   D.檢查裝置氣密性

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列圖示是實驗的基本操作,其中正確的是       【    】

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后,請你填寫下列空格:

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會  。結論:石蠟的密度比水    ;你還能得到蠟燭的物理性質有     。
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是      、     、     ,  把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出,可以看到        處(填字母)的火柴梗最先碳化。結論:蠟燭火焰的           溫度最高。
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內壁出現          ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現            。結論:蠟燭燃燒的生成物是                 。
(4)通過對蠟燭燃燒的觀察,你認為蠟燭燃燒發(fā)生的變化類型是              

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)請將下列錯誤實驗操作可能導致的后果填在對應的橫線上。
A.腐蝕標簽B.引起火災C.濾液渾濁D.瓶底炸裂
⑴用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈        (填選項字母,下同);
⑵過濾操作中液面高于濾紙邊緣       ;
⑶做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內未放少量的水或沙子        ;
⑷傾倒液體時試劑瓶標簽未向著手心       。

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