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下列各組中物質的俗稱、學名與化學式表示同一種物質的是(  )

A．純堿  氫氧化鈉  NaOH          B．酒精    乙醇    C2H6O

C．熟石灰  氧化鈣  CaO            D．銅綠  氫氧化銅  Cu2(OH)2CO3

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


今年１月，廣西柳州龍江河發(fā)生鎘污染。但鎘是人類的朋友，如制造“鎳－鎘”充電電池。鎘（Cd）的原子序數為48，相對原子質量是112。下列有關說法正確的是（   ）                                       

A．鎘元素為非金屬元素　　　　　　　　B．鎘原子的質量為112g

C．鎘原子核外電子數為48             D．鎘原子的中子數為48

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科目：初中化學 來源： 題型：


課外小組同學在實驗室發(fā)現了一瓶標簽殘缺的無色液體（右圖），想通過探究確定其成分，以便重新利用。

【初步分析】操作不規(guī)范可能造成標簽破損，能造成標簽破損的不當操作有          （寫一點）。根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是        （填字母代號）。

       A．酸                B．堿              C．鹽

【查閱資料】初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。有關四種物質的信息如下：

物質

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

20oC溶解度/g

36

109

21.5

9.6

水溶液的pH

7

14

11

9

【實驗探究】為確定該溶液的成分，小芳設計了如圖乙所示的實驗過程：


                 圖乙                             圖丙

（1）實驗①觀察到紫色石蕊試液變藍，由此得出結論是          。

（2）實驗②觀察到有氣泡產生，還有可能觀察到的現象是          。

【得出結論】通過以上活動，小剛認為不能確定瓶中試劑的成分，小芳認為可以，小芳的理由是          。

【拓展應用】通過以上探究活動，小組同學聯想到二氧化碳與氫氧化鈉的反應，設計了如圖丙所示實驗，觀察到的現象是          。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某物質的充分燃燒產物是CO2和H2O，為了確定該物質的元素組成，某小組設計了如下圖所示實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略)。稱取0.84g待測物完全燃燒后，稱得D裝置增重1.08 g，E裝置增重2.64 g。則下列推斷正確的是(  )

A．該物質一定含有C、H元素，沒有氧元素 

B．該物質一定含有C、H、O元素

C．用充有空氣的儲氣球代替裝置A、B更有利于實驗的進行 

D．氧化銅的有無對實驗結果沒有影響

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室獲取氮氣有很多種途徑，常見的有3種方法。

    方法一：將氨氣（NH3）通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管，生成銅、氮氣和水蒸氣，除去水蒸氣后測得氮氣的密度為1.2508g/L。

    方法二：將空氣通過灼熱的銅，得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末,測得該氣體的密度為1.2572g/L。 進行實驗時可選擇的實驗儀器如下圖所示（省略夾持裝置與加熱裝置）。

為保證所得氮氣盡可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置           （選填裝置編號）中加入               （填名稱）以除去其它雜質氣體。

方法三：將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的飽和溶液加熱，氮元素全部轉化為氮氣。下圖是實驗室用這種方法制N2，并測定生成N2體積的裝置（部分裝置略去），請回答相關問題。

【查閱資料】

（1）NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O

   （此反應會放出大量的熱）；

（2）B部分中冰鹽是冷凝作用   

【實驗探究】

①  ；

②20℃時，取含溶質0.21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；

③調節(jié)水準管，使其與量氣管中液面相平，記錄量氣管中水面讀數為12.0mL；

④打開分液漏斗活塞，逐滴滴入飽和NaNO2溶液，加熱至反應發(fā)生，移走酒精燈；

⑤燒瓶中不再產生氣泡時，關閉活塞；

⑥待冷卻至室溫，調節(jié)兩邊液面高度相平，記錄量氣管中水面讀數為100.0mL；

⑦處理剩余藥品，整理實驗臺。

【實驗分析及數據處理】

（1）加入藥品前必須進行的實驗①是  ；

（2）步驟④中，移走酒精燈的目的是           ；

（3）計算生成氮氣的質量和密度。 （4分，計算過程中以及最終數據均保留2位小數

【解釋與結論】

1892年，英國科學家瑞利（Rayleigh）發(fā)現，采用方法二得到的氮氣在相同條件下比其他方法得到的純氮氣密度總是偏大5‰左右。若實驗設計與操作均無錯誤，且氮氣已完全干燥，請解釋產生這一現象的原因是      （已知：相同條件下，氣體的相對分子質量越大，密度就越大）                                             

【反思與評價】

（1）裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導管所起的作用是     

C

A.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā)           B．保證實驗裝置不漏氣

C．使NaNO2飽和溶液順利滴下        D．防止溶液沖入U形管
（2）科學家瑞利僅僅是從小數點第三位數的差別，發(fā)現了新物質。這啟示我們在今后的學習 和生活中要學習科學家的        ．

A.嚴謹求實的科學態(tài)度和敢于懷疑的批判精神

B.科學研究中遇到疑惑就趁早放棄，不要浪費時間

C.不能因為微小的差異而放過一次成功的機會

D.要相信權威，權威一定是正確的

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是X、Y、Z、W四種溶液的近似pH。下列判斷不正確的是(  )

A．X一定顯酸性                      B．Y一定是水   

C．Z一定顯堿性                      D．W的堿性一定比Z強

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下列溶液無色，在pH=1時能大量共存的是  (  )

A．K2SO4   AgNO3    NaCl              B．Na2SO4   NH4Cl   ZnCl2

C．Na2SO4   KCl   NaNO3              D．CuSO4    NaCl   KNO3

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下列反應屬于中和反應的是（　　）

A．Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑   B．2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O

C．SO2+2NaOH==Na2SO3+ H2O         D．Zn+CuSO4==ZnSO4+Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：


 黨的十八大報告中把“生態(tài)文明建設”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度。下列做法不符合這一要求的是（     ）

A.合理開發(fā)潔凈能源        B.全面關停化工企業(yè)

C．改進汽車尾氣凈化技術    D.研發(fā)易降解的生物農藥和塑料

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