葡萄糖(化學(xué)式為(C6H12O6))是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體.葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生緩慢變化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,并釋放出熱量.請計算:
(1)葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
(保留一位小數(shù));
(2)18g葡萄糖在人體完全氧化能產(chǎn)生
 
克二氧化碳(假如葡萄糖中的碳元素全部轉(zhuǎn)化到二氧化碳中).
考點:元素的質(zhì)量分數(shù)計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:(1)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,進行分析解答.
(2)根據(jù)題意,葡萄糖中的碳元素全部轉(zhuǎn)化到二氧化碳,結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.
解答:解:(1)葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為
1×12
12×6+1×12+16×6
×
100%≈6.7%.
(2)設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x,則18g×
12×6
12×6+1×12+16×6
×
100%=x×
12
12+16×2
×
100%    x=26.4g.
故答案為:(1)6.7%;(2)26.4.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中氮元素的化合價+4的是(  )
A、NaNO2
B、NaNO3
C、N2O4
D、NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

影響物質(zhì)溶解性的因素:同一種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性是不同的,不同的物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性也是不同的,說明物質(zhì)的溶解性與
 
 
有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開井水,凈化、軟化水的知識在日常生活中有廣泛應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計的化學(xué)原理是
 

(2)井水含有較多的鈣離子、鎂離子,硬度較大,為降低硬度,生活中采用的方法時
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項物質(zhì)選用試劑操作方法
AFe2O3(Fe)鹽酸浸泡、過濾、洗滌、烘干
BCO(CO2NaOH溶液、濃硫酸洗氣、干燥
CCaO(CaCO3過濾、烘干
DMnO2(NaCl)溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黃金是Au對應(yīng)的單質(zhì),化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定.而假黃金是銅鋅合金.下列不能區(qū)分黃金與假黃金的方案是(  )
A、在空氣中灼燒
B、放在鹽酸中
C、放在AgNO3溶液中
D、觀察顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列食物富含蛋白質(zhì)的是( 。
A、米飯B、雞蛋C、黃瓜D、花生油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不屬于化學(xué)研究范疇的是( 。
A、物質(zhì)的組成
B、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)
C、物質(zhì)的性質(zhì)
D、元素的變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
①如圖所示是水的電解實驗,試管a中收集的氣體是
 
;為了增強水的導(dǎo)電性,常在水中加入少量的硫酸溶液,現(xiàn)有100克8%的硫酸溶液,通電一段時間后,硫酸溶液的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%,則電解了
 
克的水.電解后的水不能直接倒入下水道,為什么?
 

②今年春季,農(nóng)墾大部分地區(qū)發(fā)生的旱災(zāi)提醒我們:保護水資源刻不容緩!請說出你在日常生活中節(jié)約用水的做法(只答一條即可)
 

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