3.鎂將成為2 1世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國(guó)含有非常豐富的鎂資源.老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認(rèn)為可能是MgO;
小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2C03;
小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2
小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是氧化鎂通常為白色固體.
實(shí)驗(yàn)探究:小趙按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體.
實(shí)驗(yàn)分析:實(shí)驗(yàn)后,小趙認(rèn)為小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的,其理由是石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說(shuō)明此變化過(guò)程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中根本不含碳元素.
查閱資料得出結(jié)論:Mg(O H)2和Mg2(OH)2C03都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請(qǐng)你寫(xiě)出Mg2(OH)2C03加熱分解的化學(xué)方程式Mg2(OH)2C03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2
(3)已知某金屬粉末中除含有Al外還含有一定量的Fe和Cu,為證明Al、Fe和Cu的存在并測(cè)定其中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)展開(kāi)了如下的實(shí)驗(yàn)探究.
資料在線:Al與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑),F(xiàn)e和Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
①化學(xué)興趣小組的同學(xué)討論了證明金屬粉末中存在Al、Fe和Cu的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),下列他們的說(shuō)法正確的是AB.
A.先加氫氧化鈉溶液后加稀鹽酸      B.加入的溶液都要過(guò)量
C.反應(yīng)過(guò)程中溶液始終是無(wú)色        D.充分反應(yīng)到最后,無(wú)固體殘留
  加NaOH溶液的次數(shù)第一次第二次第三次
    剩余固體的質(zhì)量/g1 7.3n11.9
②為探究該金屬粉末中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g該金屬粉末,把100g氫氧化鈉溶液平均分成5份依次加入,充分反應(yīng)后,過(guò)濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如圖:
I.分析以上數(shù)據(jù)可知,上表中n的值為14.6;
加入NaOH溶液的質(zhì)量/g
II.該金屬粉末中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%%
III.列式計(jì)算:第一次參加反應(yīng)氫氧化鈉的質(zhì)量?

分析 猜想:根據(jù)題目給出的信息,做出猜想:根據(jù)物質(zhì)顏色對(duì)猜想進(jìn)行判斷;
實(shí)驗(yàn)分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不會(huì)改變,生成物中所含元素可推定反應(yīng)物中的元素;
根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn),分析反應(yīng)的生成物,完成反應(yīng)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě).
根據(jù)鐵與銅的性質(zhì)分析;
I.分析以上數(shù)據(jù)可知,第一次反應(yīng)用去固體2.7克固體,第二次,也應(yīng)反應(yīng)掉固體2.7可,找出規(guī)律,每次減少固體2.7克,所以上表中n的值為14.6克;
II.有圖中可知,剩余物質(zhì)為雜質(zhì)為6克,則鋁的質(zhì)量為(20-6)克,則該金屬粉末中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
III.利用化學(xué)方程式的進(jìn)行計(jì)算:設(shè)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為x,正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,根據(jù)已知量和未知量,列比例式,解答,求出氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量.

解答 解:猜想:鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,因此不是白色固體氧化鎂;故答案為:氧化鎂通常為白色固體;
實(shí)驗(yàn)分析:小趙按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn);澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中根本不含碳元素.故答案為:石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說(shuō)明此變化過(guò)程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中根本不含碳元素.
由題意可知,Mg2(OH)2C03加熱分解生成MgO、H2O、CO2三種物質(zhì),反應(yīng)的方程式是:Mg2(OH)2C03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑;
故答案為:Mg2(OH)2C03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑.
要證明銅和鐵的存在,要先將鋁除盡避免干擾,先加過(guò)量的氫氧化鈉溶液除去鋁,后加過(guò)量的稀鹽酸與鐵充分反應(yīng),如果有氣泡冒出,并且溶液變淺綠色,說(shuō)明有鐵,最后還有紫紅色色固體說(shuō)明有銅.故選:AB;
I.分析以上數(shù)據(jù)可知,第一次反應(yīng)用去2.7克固體,第二次,也應(yīng)反應(yīng)掉2.7克,所以上表中n的值為14.6克;故填:14.6;
II.有圖中可知,該金屬粉末中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{20g-6g}{20g}$×100%=70%;故填:70%;
III.解:設(shè)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的鋁的質(zhì)量為:20g-17.3g=2.7g.
2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2
54         80
2.7g       x
$\frac{54}{80}=\frac{2.7g}{x}$
x=4g
答:第一次參加反應(yīng)氫氧化鈉的質(zhì)量是4g.

點(diǎn)評(píng) 掌握書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的方法;有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)是中考的熱點(diǎn)之一;本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.寒假結(jié)束歸來(lái),辦公室離窗戶最遠(yuǎn)的那盆綠蘿奄奄一息的讓人揪心,趕緊挪到窗戶邊,綠蘿長(zhǎng)得不好,除了養(yǎng)分,更與光合作用分不開(kāi),光合作用的原料之一是二氧化碳,恨不得趕緊制取一大袋子二氧化碳來(lái)澆灌它.

(1)儀器a的名稱是試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
如何證明集氣瓶已收集滿二氧化碳?請(qǐng)寫(xiě)出三種方法:將燃燒的木條放在集氣瓶口,用玻璃棒蘸取澄清的石灰水,接近集氣瓶集氣瓶口,用玻璃棒蘸取澄清的氫氧化鋇溶液,接近集氣瓶集氣瓶口.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào),下同),收集裝置是C或E.對(duì)A裝置稍做變動(dòng),還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,在加入藥品前,應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性;若用B裝置制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.(1)金屬活動(dòng)性順序是按金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序排列的,元素周期表是按原子序數(shù)由小到大的順序排列的,可見(jiàn)排列都有一定的規(guī)律.請(qǐng)判斷下列兩組物質(zhì)是按什么規(guī)律進(jìn)行排列的?
①HCl、Cl2、NaClO、KClO3、HClO4
排列的規(guī)律是氯元素的化合價(jià)由低到高的順序排列;
②P2O5、H3PO4、H2CO3、CO2、CO
排列的規(guī)律是分子中氧原子個(gè)數(shù)由多到少的順序排列.
(2)如圖可用于表示氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程.

回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng).
②從上圖中你還得到哪些信息?(至少寫(xiě)出三條)
第一條水是由氫元素和氧元素組成的;
第二條一個(gè)水分子是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的;
第三條在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,而原子不能再分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.有一包在空氣中暴露過(guò)的氫氧化鈉固體,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定知其中含水2.4%、含碳酸鈉10.6%、含氫氧化鈉87%.現(xiàn)將一定量的這種氫氧化鈉固體加人到98克10%的稀硫酸中,過(guò)量的酸再用10克8%的氫氧化鈉溶液恰好中和.根據(jù)以上信息可知:(1)氫氧化鈉固體應(yīng)密封保存.
(2)將最后所得溶液完全蒸發(fā),得到的固體質(zhì)量是14.2克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法正確是( 。
A.用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定稀硫酸的pH
B.用干燥的pH試紙測(cè)定二氧化碳?xì)怏w的pH
C.把濃硫酸迅速倒入盛有水的燒杯中,再把pH試紙放入其中測(cè)量
D.用干燥的pH試紙測(cè)定氫氧化鈉稀溶液的pH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是獲得正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果和保障人身安全的前提,以下圖示的實(shí)驗(yàn)操作,不正確的是( 。
A.
蒸發(fā)食鹽水
B.
滴管的使用
C.
檢查裝置的氣密性
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.下面兩圖是教材中的兩個(gè)探究活動(dòng)的插圖,請(qǐng)你根據(jù)要求填空:

(1)利用圖甲裝置能探究的問(wèn)題是鐵的銹蝕條件.
(2)如圖乙裝置,a、b、c是鎳鉻合金絲,d是錳銅合金絲,a、b長(zhǎng)度相同而粗細(xì)不同,a、c粗細(xì)相同而長(zhǎng)度不同,c、d長(zhǎng)度和粗細(xì)都相同,利用此裝置進(jìn)行探究所得到的結(jié)論是導(dǎo)體的電阻與材料、長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示為向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過(guò)量.若x軸表示加入溶液的質(zhì)量,則y軸表示的含義是( 。
選項(xiàng)固體溶液Y軸含義
A氫氧化銅鹽酸水的質(zhì)量
B大理石(雜質(zhì)不反應(yīng))稀鹽酸溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C鐵粉和銅粉的混合物硫酸銅溶液混合物中的銅的質(zhì)量
D氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物稀硫酸二氧化碳的體積
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.小金用如圖實(shí)驗(yàn)探究硫酸的化學(xué)性質(zhì),對(duì)該實(shí)驗(yàn)下列表述不正確的是( 。
A.稀硫酸能與不溶性的堿反應(yīng)
B.稀硫酸和Cu(OH)2反應(yīng)后,溶液呈藍(lán)色
C.該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)基本類型有兩種
D.跟BaCl2溶液反應(yīng)的本質(zhì)是H+和Cl結(jié)合

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