16.“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì),濃硝酸見光會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,其化學(xué)方程式為:4HNO3═4NO2↑+2H2O+X↑
(1)X的化學(xué)式為O2
(2)請(qǐng)?jiān)谙跛岬幕瘜W(xué)式中標(biāo)出氮元素的化合價(jià):$\stackrel{+5}{HN{O}_{3}}$.

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析;
(2)化合物中,元素化合價(jià)的代數(shù)和為零.

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變,反應(yīng)前H的數(shù)目為4個(gè),N的數(shù)目為4個(gè),O的數(shù)目為12個(gè);反應(yīng)后H的數(shù)目為4個(gè),N的數(shù)目為4個(gè),O的數(shù)目為10個(gè),所以X為O2
(2)由于化合物中,元素化合價(jià)的代數(shù)和為零,設(shè)氮元素的化合價(jià)為y,所以(+1)+y+(-2)×3=0,解得y=+5,所以硝酸的化學(xué)式中標(biāo)出氮元素的化合價(jià):$\stackrel{+5}{HN{O}_{3}}$.
故答案為:(1)O2;(2)$\stackrel{+5}{HN{O}_{3}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

6.據(jù)報(bào)道,在電線、電纜生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的含銅廢料,電線電纜總廠采用通入空氣并加熱的方法將銅廢料中的銅與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅.
(1)請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O.
(2)取上述溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的硫酸溶液50g與銅恰好完全反應(yīng)(已知銅廢料中的雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸反應(yīng)),求反應(yīng)后所得硫酸銅溶液的質(zhì)量.(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是( 。
A.人體缺少必須微量元素會(huì)得病,因此應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑
B.打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,說明此時(shí)氣體在水中的溶解度變小了
C.如果高層住宅著火,立刻打開窗戶通風(fēng),以保證人的正常呼吸
D.向火腿腸中添加工業(yè)用亞硝酸鈉,使其肉質(zhì)鮮美

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.用如圖簡(jiǎn)易裝置可以制取少量蒸餾水.操作方法是:在如圖所示燒瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的自來水,再加入幾粒沸石(或碎瓷片).在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后,加熱燒瓶,棄去開始餾出的部分液體,試管內(nèi)收集到10mL左右蒸餾水后,停止加熱.請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出儀器A、B的名稱:A酒精燈,B鐵架臺(tái).
(2)在水中放入幾粒沸石(或碎瓷片)的作用是防止加熱時(shí)造成液體暴沸,右側(cè)大燒杯中冷水的作用是使形成的水蒸氣冷凝形成液態(tài)水,為使燒瓶受熱均勻,需在燒瓶底部墊上石棉網(wǎng)(填儀器名稱)再加熱.
(3)水變水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是B
A.分子的大小 B.分子的間隔  C.分子的種類  D.分子的結(jié)構(gòu)
(4)利用該裝置也可以將硬水軟化.生活中區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是肥皂水.
(5)利用該裝置還可將海水進(jìn)行淡化.將一定量海水加熱一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大(填“變大”、“變小”或“不變”),海水的沸點(diǎn)比純水的沸點(diǎn)高(填“高”或“低”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

(1)請(qǐng)寫出指定儀器的名稱:a錐形瓶,b集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母代號(hào)),如果選用圖2裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入;
(3)某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流,大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):
一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是注射器可以控制反應(yīng)的速度;
二是將過氧化氫溶液加水稀釋,溶液的稀釋需要經(jīng)過計(jì)算、量取、混勻三個(gè)步驟,如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水的質(zhì)量為150g,在稀釋過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有①⑥(填數(shù)字序號(hào));
①量筒  ②藥匙   ③試管   ④酒精燈  ⑤滴管   ⑥玻璃棒
(4)實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣(NH3),
①制取氨氣應(yīng)選用的裝置是AE(填字母代號(hào)),
②氨氣極易溶于水,氨水顯堿性.則圖3實(shí)驗(yàn)可觀察到什么現(xiàn)象?無色變紅色,試管內(nèi)進(jìn)入一段液體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列對(duì)物質(zhì)的說法正確的是( 。
A.溶液都具有導(dǎo)電性B.木頭和鐵都是易于導(dǎo)熱的物質(zhì)
C.合金和合成纖維都是合成材料D.冰和銅都屬于晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.向一無色溶液中滴加過量的稀鹽酸,有大量氣體產(chǎn)生,將該氣體通入過量澄清石灰水 中,石灰水變渾濁;向滴加了過量稀鹽酸的溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.原無色溶液中陰離子的組成可能是( 。
A.CO32-、SO42-B.HCO3-,Cl-C.CO32-、Cl-D.SO42-、Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是(  )
A.用小蘇打治療胃酸過多B.熟石灰改良酸性土壤
C.用生石灰作干燥劑D.農(nóng)業(yè)上用氯化鈉溶液來選種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法你認(rèn)為不正確的是( 。
A.及時(shí)更換老化破損電線,修理失靈電器
B.電器著火應(yīng)用水撲滅
C.油鍋中的油著火,可用鍋蓋蓋滅
D.室內(nèi)起火時(shí)不要急于打開門窗

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同步練習(xí)冊(cè)答案