下列屬于純凈物的是( 。

 

A.

蒸餾水

B.

水果色拉

C.

鮮奶蛋糕

D.

雞湯面

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問題:

(1)指出電源的正、負(fù)極,左邊為____________,右邊為____________,事先往水里加少量硫酸,目的是為了____________。

(2)左試管中產(chǎn)生的是,檢驗(yàn)該氣體的方法是____________;右試管中產(chǎn)生的是_______,檢驗(yàn)該氣體的方法是_________。由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出結(jié)論:說明水是由_________組成的。

通電分解水的簡易裝置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)排放到空氣中,不會造成大氣污染的是(    )

A.SO2             B.O2            C.CO            D.NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


3月29日是本年度的“地球一小時(shí)”(Earth Hour)活動(dòng)日,主題為“藍(lán)天自造”,旨在呼吁每一位公民從自身開始,采取實(shí)際行動(dòng),應(yīng)對當(dāng)前中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題——霧霾。作為一名中學(xué)生,下列做法不符合這一主題的是(    )

A、選擇自行車和公交車作為出行工具

B、讓衣服自然晾干,節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋

C、將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒

D、拒絕一次性使用一次性木筷,用電子賀卡代替紙制賀卡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是(    )

  A.液氮可用作制冷劑           B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

  C.氦氣可用來填充探空氣球     D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是(    )

 A.氧氣             B.氮?dú)?           C.二氧化碳              D.稀有氣體

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氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì),以下對氧氣的認(rèn)識錯(cuò)誤的是(   )

    A. 氧氣既能燃燒又能支持燃燒

    B. 氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)

    C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

    D. 氧氣和臭氧(O2)都是氧元素形成的單質(zhì)

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某興趣小組用圖10所示流程制取氧氣(反應(yīng)原理:

2KClO3 2KCl+3O2↑),并回收提純氯化鉀和二氧化錳。

回答下列問題:

(1)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1g)

     解:

(2)在回收提純的過程中需要控制水的用量,原因有             (填標(biāo)號)。

     A.提高實(shí)驗(yàn)效率   B.保證固體1全部溶解    C.節(jié)約能源

(3)①寫出圖11中儀器a、b的名稱:

       A               ,b                。

②步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇圖11中       

(填“甲”或“乙”)裝置,該操作中玻璃棒

的作用是                                。

③步驟Ⅲ中用酸化的硝酸銀(AgNO3)溶液檢驗(yàn)洗出液中是否含有氯化鉀,該檢驗(yàn)方法的原理為                                  (用化學(xué)方程式表示)。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小,

可能的原因有                                                  (寫一點(diǎn))。

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下列說法正確的是  (    )

A.氧化物都是含氧元素的化合物       B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C.有單質(zhì)生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)     D.電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氧氣

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同步練習(xí)冊答案