【題目】將宏觀、微觀和化學(xué)用語(yǔ)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖1所示：

①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示3個(gè)______（寫化學(xué)式）。

②從宏觀角度看，圖1中表示單質(zhì)的是______（填字母）

（2）圖2表示的是向滴有紫色石蕊的稀鹽酸中加入氫氧化鈣溶液。據(jù)圖分析可知，溶液顏色最終呈______，從微觀角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______。

（3）1-18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系如圖3．試回答：

①1個(gè)二氧化碳分子共有______個(gè)原子核、______個(gè)質(zhì)子。

②1個(gè)Al3+核外共有______電子；與Cl-的最外層電子數(shù)相同的原子是______。

【答案】NH3 A 藍(lán)色 鹽酸電離出的H+和氫氧化鈣電離出的OH-結(jié)合成H2O分子。（H++OH-=H2O） 3 22 10 Ar

【解析】

（1）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成，分析物質(zhì)微粒的構(gòu)成及物質(zhì)的類別；

（2）對(duì)比反應(yīng)前后的微粒變化，圖2前后鈣離子和氯離子沒(méi)變說(shuō)明該微粒實(shí)際沒(méi)有參與反應(yīng)，氫離子和氫氧改變了，反應(yīng)后為水，說(shuō)明生成了該新物質(zhì)，即反應(yīng)是氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水的過(guò)程。

（3）根據(jù)二氧化碳分子的構(gòu)成進(jìn)行解答；根據(jù)已有的原子的結(jié)構(gòu)結(jié)合圖示進(jìn)行分析解答即可。

（1）①B圖的每個(gè)分子是由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成的，故填：NH3；

②由A、B、C、D表示四種物質(zhì)的微觀示意圖可知，在C、D中都是由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，從宏觀上是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物；在A中，是由同種原子構(gòu)成的雙原子分子構(gòu)成的，宏觀上是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。故填：A；

（2）圖2反應(yīng)后的微觀示意圖分析可知,溶液存在氫氧根離子，說(shuō)明反應(yīng)物中Ca（OH）2過(guò)量，顏色最終呈藍(lán)色；

圖3反應(yīng)的微觀本質(zhì)是：鹽酸電離出的H+和氫氧化鈣電離出的OH-結(jié)合成H2O分子。

（3）①一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和二個(gè)氧原子構(gòu)成，所以一個(gè)二氧化碳分子共有3個(gè)原子核；一個(gè)碳原子中含有6個(gè)質(zhì)子，一個(gè)氧原子中含有8個(gè)質(zhì)子，所以一個(gè)二氧化碳分子共有22個(gè)質(zhì)子；

②一個(gè)一個(gè)Al原子的核外有13個(gè)電子，失去3個(gè)電子形成鋁離子，一個(gè)Al3+核外共有13-3=10個(gè)電子，氯原子的核外電子數(shù)是17，得到一個(gè)電子形成氯離子，其核外電子數(shù)是17+1=18，與氬原子的核外電子數(shù)相同，故填：10，Ar。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下表回答問(wèn)題

溫度（℃）

20

40

50

60

80

溶解度

（g/100g水）

NH4Cl

37.2

45.8

50.4

55.2

65.6

NaCl

36.0

36.6

37.0

37.3

38.4

KNO3

31.6

63.9

85.5

110

169

（1）40℃時(shí)，100g水中最多溶解NH4Cl______g。

（2）若要從60℃時(shí)的飽和NaCl溶液中得到NaCl晶體，采用的方法是_______________。

（3）A是80℃含有120g水的KNO3溶液，經(jīng)過(guò)如下操作，得到102gKNO3固體。

①A溶液為__________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

②對(duì)以下過(guò)程的分析，正確的是______（填編號(hào)）。

a.A到B的過(guò)程中，溶質(zhì)質(zhì)量沒(méi)有改變

b.B中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為169：100

c.A溶液的質(zhì)量等222g

d.開(kāi)始析出KNO3固體的溫度在60℃至80℃之間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?/span> 的化學(xué)性質(zhì)。

（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 、 。（說(shuō)出二點(diǎn)）

（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥⒓t磷換成木炭粉，說(shuō)出理由

（4）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如右圖所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液，瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開(kāi)，這一情況激起了他們濃厚的興趣，于是展開(kāi)了如下探究:

[提出問(wèn)題]瓶口白色固體的成分是什么?

[查找資料]①玻璃中含有二氧化硅(SiO2)，試劑瓶身經(jīng)拋光處理，不易反應(yīng)，而瓶口和玻璃塞上的磨砂將二氧化硅裸露出來(lái);

②二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)， ；

③硅酸鈉(Na2SiO3)是種白色固體，有很強(qiáng)的粘合性，可溶于水，溶液呈堿性；硅酸鈉溶液能與強(qiáng)酸反應(yīng)，如：；硅酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應(yīng)：。

[作出猜想]白色固體的成分是:Ⅰ.硅酸鈉; Ⅱ.硅酸鈉和碳酸鈉; Ⅲ.硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉

[實(shí)驗(yàn)探究]取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液，分組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)并相互評(píng)價(jià):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與評(píng)價(jià)

第

1

組

滴加足量_______

有氣泡冒出，且產(chǎn)生白色沉淀

同學(xué)們認(rèn)為猜想I______(成立或不成立);寫出生成氣體的化學(xué)方程式_______

第

2

組

第一步

產(chǎn)生白色沉淀

第1組同學(xué)認(rèn)為:此步驟還不能準(zhǔn)確判斷出原固體的成分

第二步

________

大家一致認(rèn)為:猜想Ⅱ成立

[反思交流]

(1)第2組實(shí)驗(yàn)第一步中加入過(guò)量氯化鈣的作用是____________________________。

(2)有同學(xué)認(rèn)為,第2組實(shí)驗(yàn)中不能用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣落液,理由是______________________。

(3)氫氧化鈉溶液必須密封保存，且試劑瓶只能用_____________塞。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取、干燥、收集氣體正確的是（　　）

A

B

C

D

X

過(guò)氧化氫溶液與

二氧化錳

鋅粒與

稀硫酸

大理石與

稀鹽酸

氯酸鉀與

二氧化錳

Y

濃硫酸

濃硫酸

氫氧化鈉

濃硫酸

Z

O2

H2

CO2

O2

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019 年 3 月 22 日是第二十七屆“世界水日”。

（1）根據(jù)圖 1 回答下列問(wèn)題。

①A 圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

②B 圖所示的是活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D，其中活性炭的作用是______。

③C、D 圖所示的是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn) C 中鐵片變紅，D 中鐵片依 然光亮，對(duì)比 C、D 中的現(xiàn)象，說(shuō)明影響鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是______。

（2）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的氫氧化鈉溶液（密度為 1.1g/cm3）配制 220g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的 氫氧化鈉溶液。

①需要 10%的氫氧化鈉溶液體積為______mL。

②實(shí)驗(yàn)室配制該溶液的主要步驟有：計(jì)算、量取、______、裝瓶并貼上標(biāo)簽。

③若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時(shí)仰視，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 會(huì)______（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）。

（3）根據(jù)上圖 2 實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定水的組成。 反應(yīng)前后測(cè)得的 E、F 裝置質(zhì)量數(shù)據(jù)見(jiàn)表。

裝置 E

裝置 F

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

38.2

212.4

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

a

214.2

①若測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比符合理論值，則表中 a 的數(shù)值是______。

②下列因素中，對(duì)測(cè)定結(jié)果有影響的是______（填字母）。

ACuO 粉末不干燥 BCuO 沒(méi)有完全轉(zhuǎn)化為 Cu C沒(méi)有 G 裝置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A-H 為初中化學(xué)常觀物質(zhì)。其中 A、E 為氧化物且 E 為常見(jiàn)的液體，B、D 為堿，H、G 為單質(zhì)，C為石灰石的主要成分，F 為胃酸的主要成分，反應(yīng) A→G 為光合作用。它們之間的相互關(guān)系如下圖所示。其中“→“表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）E 的化學(xué)式為_____, G 的化學(xué)式為_____

（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為_____

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① _____；②_____ ；③_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（至少 寫2個(gè)）_______、_______

（2）該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么？并說(shuō)明對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象。（至少2條）_______、_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見(jiàn)的堿。甲同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B，并進(jìn)行了如下圖所示的三組實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，若B中是NaOH溶液，滴加硫酸銅溶液使恰好完全反應(yīng)，靜置后觀察現(xiàn)象為：______和無(wú)色清液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，甲同學(xué)向兩支試管中分別通入適量的二氧化碳，觀察到A中有白色沉淀生成，B中無(wú)明顯現(xiàn)象，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)3中，向滴有幾滴酚酞和氫氧化鈣溶液中滴加稀硝酸至恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液由紅色突然變?yōu)闊o(wú)色。如圖表示反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫出每種圖形代表的離子。（填離子符合）：__________、__________、__________。

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