(15分)請結(jié)合下圖回答問題:
(1)標號①、②的儀器名稱:① ,② 。
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,若反應物為一種固體物質(zhì),則試管口需 ,在氣體收集完畢后,應先 (填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”);瘜W反應文字表達式是
(3)實驗發(fā)現(xiàn),濃度較高的氧氣也能使帶火星的木條復燃,F(xiàn)用一集氣瓶(容積為250ml)收集一瓶體積分數(shù)是80%的氧氣,則該集氣瓶預先應裝 mL的水(空氣中氧氣的體積分數(shù)以五分之一計算)。
(4)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3,應選擇發(fā)生裝置為 (選填序號)。若用下圖Ⅰ裝置來收集氨氣,試推測氨氣的兩點性質(zhì):
a ;b 。倒置漏斗的作用是 。
(5)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是 。用上圖Ⅱ來測定生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ______,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果_ ____(有或無)影響。
(6)上圖Ⅲ裝置中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳,可用于制取并收集氧氣,在不改變裝置A的儀器為前提位置的前提下,具體的做法是 。
(1)① 鐵架臺 ② 長頸漏斗 (2)放一團棉花 從水槽中取出導管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(3)31.3mL 或31.25 mL(4)A 氨氣的密度比空氣小 氨氣易溶于水 防止倒吸(5)C 可以控制反應的發(fā)生和停止 防止二氧化碳溶于水或防止二氧化碳和水反應 沒有(6)將集氣瓶裝滿水
【解析】
試題分析:根據(jù)所學知識可知(1)標號①、②的儀器名稱:①鐵架臺;② 長頸漏斗;(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,若反應物為一種固體物質(zhì),則試管口需放一團棉花,在氣體收集完畢后,應先從水中取出導氣管;瘜W反應文字表達式是高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(3)實驗發(fā)現(xiàn),濃度較高的氧氣也能使帶火星的木條復燃。現(xiàn)用一集氣瓶(容積為250ml)收集一瓶體積分數(shù)是80%的氧氣,則該集氣瓶預先應裝水的體積為:設(shè)通入氧氣后在集氣瓶中預先放水的體積為x,=80%;解得x=31.25Ml;(4)因為固體加熱反應制取氣體,故應選擇A,用下圖Ⅰ裝置來收集氨氣,氨氣的兩點性質(zhì)氨氣的密度比空氣; 氨氣易溶于水,倒置漏斗的作用是防止倒吸;(5)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C,可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止。用上圖Ⅱ來測定生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水或防止二氧化碳和水反應,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果無影響。(6)上圖III裝置中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳,可用于制取并收集氧氣,在不改變裝置A的儀器為前提位置的前提下,具體的做法是將集氣瓶裝滿水,因為氧氣的密度比空氣的大,不加入水收集不到氧氣。
考點:實驗室制取氣體的思路和方法
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)水是生命之源,為了更好保護我們的撫河水,某小組同學進行了下列有關(guān)研究.
(1)撫河水屬于 (填“純凈物”或“混合物”);為了檢驗河水是硬水還是軟水,可向水中加 檢驗
(2)為了防止河水污染,下列做法正確的是 (填字母)
A.工業(yè)廢水處理后再排放
B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥
C.不向河中隨意傾倒垃圾
D.不使用含磷洗衣粉
(3)小組同學想要證明水的組成,下列實驗能達到目的是 (填字母)
A.水的蒸發(fā) B.水的蒸餾
C.水的電解 D.氫氣在氧氣中燃燒.
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇金壇市初三上學期期中質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是
A.工業(yè)上以空氣為原料,利用氮氣和氧氣的沸點不同分離出氧氣
B.航天工業(yè)上用氧氣作反應原料,是因為氧氣有可燃性
C.空氣中氮氣的體積分數(shù)約為78%
D.空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省靖江市九年級上學期第一次獨立作業(yè)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
超臨界CO2流體是一種和水相似,能阻燃、溶解能力強的綠色環(huán)保溶劑。下列有關(guān)超臨界CO2流體的說法錯誤的是( )
A.不能燃燒
B. 是CO2呈現(xiàn)的一種狀態(tài)
C.可取代多種有毒、易燃的溶劑
D. 是一種與干冰化學組成不同的物質(zhì)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省靖江市九年級上學期第一次獨立作業(yè)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,均屬于描述物質(zhì)物理性質(zhì)的是( )
A.鐵易生銹,二氧化碳易液化
B.O2有氧化性,H2有可燃性
C.純凈的鐵片是銀白色的,酒精易揮發(fā)
D.金屬能導電,H2CO3能使紫色石蕊溶液變成紅色
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級10月調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)在潛水艇里有以下幾種制氧方式可供選擇:①加熱高錳酸鉀;②電解水;③過氧化鈉固體常溫下與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣。
(1)寫出化學反應③的文字表達式
(2)你認為最適合在潛水艇內(nèi)制氧氣的方法是 (填序號),與其它兩種方法相比,這種方法的兩條主要優(yōu)點是:
① ;
② 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級10月調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作中正確的是
A.用排水法收集滿氧氣的集氣瓶應在水面下用玻璃片蓋好,取出正放在桌面上
B.用試管夾夾持試管給試管里液體加熱時,不要移動試管,防液體濺出
C.制作過濾器修剪濾紙時,使濾紙邊緣高于漏斗邊緣
D.用蒸發(fā)皿蒸發(fā)溶液時,待接近蒸干時就可停止加熱
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省連云港市九年級10月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
高錳酸鉀制取氧氣是化學實驗操作考查的實驗之一,F(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如下圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團。塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式:
___________________________________________________________;
(2)請找出圖中存在的問題: ;
(3)步驟⑤中的操作,可能引起: ;
(4)步驟⑦中的操作,可能引起_______________________________。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期化學上冊第二單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
區(qū)別高錳酸鉀、紅磷、硫粉、鐵絲四種藥品,最為簡便的方法是( )
A.加熱分解 B.觀察顏色 C.加水溶解 D.測定物質(zhì)的密度
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