下列物質(zhì)鑒別的方法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    區(qū)別活性炭和氧化銅--分別投入盛有紅棕色二氧化氮的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
  2. B.
    區(qū)別過氧化氫和蒸餾水--加入MnO2,看是否有氣泡
  3. C.
    區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗(yàn),產(chǎn)生泡沫少浮渣多的是硬水
  4. D.
    區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣--分別將帶火星的木條伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
D
分析:A、根據(jù)活性炭所具有的性質(zhì)進(jìn)行分析,
B、根據(jù)二氧化錳加入水和雙氧水中所起的作用分析,
C、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水所顯現(xiàn)的不同的現(xiàn)象分析,
D、根據(jù)氧氣和空氣的化學(xué)性質(zhì)的不同進(jìn)行分析,
解答:A、活性炭具有吸附性可以吸附色素和異味,會(huì)使紅棕色二氧化氮褪色氧化銅不具有該性質(zhì),現(xiàn)象不同,可以鑒別,故A正確,
B、二氧化錳會(huì)催化過氧化氫分解生成氧氣,不會(huì)催化水的分解,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故B正確,
C、常用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)軟水和硬水,加入軟水中泡沫較多,而硬水中泡沫較少,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確,
D、帶火星的木條放入三種氣體中,能夠復(fù)燃的是氧氣,在空氣中和二氧化碳中都是慢慢熄滅,所以不能區(qū)分,故D錯(cuò)誤,
故選D.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)物質(zhì)間的變化規(guī)律,所選的試劑和方法在鑒別物質(zhì)時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象不能相同,才能夠鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、下列物質(zhì)鑒別的方法錯(cuò)誤的是(  )

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13、下列物質(zhì)鑒別的方法錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)鑒別的方法錯(cuò)誤的是(  )
①區(qū)別活性炭和氧化銅--分別投入盛有稀硫酸的試劑瓶中,觀察現(xiàn)象
②區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸--分別滴加酚酞試液
③區(qū)別過氧化氫和蒸餾水--加入MnO2,看是否有氣泡
④區(qū)別鐵和鋅--滴加稀鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡
⑤區(qū)別硬水和軟水--常用肥皂水檢驗(yàn),泡沫減少產(chǎn)生浮渣的是硬水
⑥區(qū)別Na2CO3溶液、食鹽水溶液、白醋--利用PH試紙鑒別
⑦區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣--分別將帶火星的木條伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
⑧區(qū)別CO和CO2--分別將氣體通入氫氧化鈉溶液中,觀察現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)鑒別的方法錯(cuò)誤的是(  )
A、區(qū)別活性炭和氧化銅--分別投入盛有紅棕色二氧化氮的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象B、區(qū)別過氧化氫和蒸餾水--加入MnO2,看是否有氣泡C、區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣--分別將帶火星的木條伸入瓶中,觀察現(xiàn)象D、區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗(yàn),泡沫少但浮渣多的是硬水

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