18．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及基本反應(yīng)類型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵、（化合反應(yīng)）；
（2）硫在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫、（化合反應(yīng)）；
（3）氯酸鉀受熱制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；（分解反應(yīng)）．

分析 （1）根據(jù)鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)氯酸鉀在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析．

解答 解：（1）鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；
（2）硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫，化學(xué)方程式為：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；
（3）氯酸鉀在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．
故答案為：（1）鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，化合反應(yīng)；
（2）硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，化合反應(yīng)；
（3）氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，分解反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理，然后找出反應(yīng)物、生成物，最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．除去如表所示物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試    劑操作方法
ACO2（CO）氧氣點(diǎn)燃
BFe（CuSO4粉末）H2O溶解后過(guò)濾、洗滌、干燥
CCuO（炭粉）足量氧氣充分加熱
DMnO2（KClO3） 充分加熱后，冷卻
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．區(qū)別氧氣、二氧化碳、空氣三瓶氣體，最簡(jiǎn)單的方法是（　�。�
A．將氣體通入澄清石灰水B．用燃著的木條檢驗(yàn)
C．將氣體通入紫色石蕊試液D．測(cè)定它們的溶解性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①碳在空氣中充分燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
②水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
③加熱氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
④鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
⑤紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．用化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象．
（1）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此它具有吸附能力；
（2）石墨和金剛石物理性質(zhì)不同的原因是碳原子排列不同；
（3）將黃銅與銅片相互刻畫，可得到的結(jié)論是黃銅比銅硬度大；
（4）氫氣作為清潔能源的優(yōu)點(diǎn)是燃燒的產(chǎn)物是水，無(wú)污染，放熱量高．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本的實(shí)驗(yàn)方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)，他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)． 
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價(jià)，氧的化合價(jià)為-2，碳的化合價(jià)為+4或-4．
【提出問(wèn)題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的反應(yīng)裝置，使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯？
【猜想與假設(shè)】
（1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種氧化物，并猜測(cè)它的化學(xué)式可能為Cu2O．
（2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過(guò)改變反應(yīng)裝置，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況．
【分析與交流】
（1）甲莊子中酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用是使火焰集中并提高溫度．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意不能把石灰水變渾濁作為木炭跟氧化銅反應(yīng)的充分證據(jù)，因?yàn)樵嚬苤羞�可能發(fā)生反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2（寫化學(xué)方程式）．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
（1）穩(wěn)定的高溫是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素之一，實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性也會(huì)影響加熱的效率，同學(xué)們決定用乙裝置替代甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱．
（2）待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻．若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問(wèn)題是空氣會(huì)進(jìn)入反應(yīng)后的試管中，使生成的依然灼熱的銅重新被氧化．待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們中雨找到了期待已久的紫紅色銅粉，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．鋅和濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+4HNO3=Zn（NO3）2+2H2O+2X↑，則X為NO2；判斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．現(xiàn)有以下物質(zhì)：A．不銹鋼；B．氧氣；C稀有氣體．； D．活性炭；E．二氧化碳．請(qǐng)根據(jù)它們的用途，用字母代號(hào)填空（每種物質(zhì)限選一次）：
（1）可供急救病人呼吸的是B；          
（2）可用于制造炊具的是A；
（3）充入霓虹燈內(nèi)且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是C；
（4）可用作凈水劑的是D
（5）可用作光合作用的原料E．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列成語(yǔ)中，涉及化學(xué)變化的是（　　）
A．滴水成冰B．死灰復(fù)燃C．刻舟求劍D．大海撈針

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案