【題目】氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如圖，有關(guān)說法錯誤的是

A. 實驗時都應(yīng)該先通入氣體后加熱，防止發(fā)生爆炸

B. 甲試管口略向下傾斜，乙玻璃管保持水平，是因為兩種氣體的密度不同

C. 甲無尾氣處理裝置而乙有，是因為一氧化碳有毒而氫氣無毒

D. 兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生

【答案】B

【解析】A、可燃性氣體在加熱或點燃前都不能混有氧氣，所以實驗時都應(yīng)該先通入氣體排凈容器內(nèi)的空氣而后再加熱，這主要是防止發(fā)生爆炸，正確；B、甲試管略向下傾斜，是因為反應(yīng)中有水產(chǎn)生，要防止水倒流，乙玻璃管保持水平，是因為反應(yīng)中并無水產(chǎn)生，與兩種氣體的密度不同無關(guān)，錯誤；C、氫氣無毒，一氧化碳有毒不能直接排放到空氣中，甲無尾氣處理裝置而乙有，正確；D、兩者與氧化銅反應(yīng)時都是將氧化銅還原為金屬銅，兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生，正確；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生給病人輸液時，常用葡萄糖注射液．如圖為葡萄糖注射液的部分標(biāo)簽圖，根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）從該溶液中取出10mL，則取出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________；

（2）某病人一天共輸入該葡萄糖注射液1500mL，此病人這一天共補充葡萄糖_______g。

（3）如果從瓶中取出150g，將它變成10%的葡萄糖注射液，需要蒸發(fā)_____g的水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液與人們的生活息息相關(guān)。

（1）氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣在不同溫度時的溶解度如下表所示：

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110

169

246

氫氧化鈣

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

①60℃時，氯化鈉的溶解度____________硝酸鉀的溶解度（填“>”、“<”或“=”）。

②氫氧化鈣的飽和溶液加熱后變渾濁，原因是____________________________________。

③20℃時，向氫氧化鈣的飽和溶液中加入少量生石灰并恢復(fù)至20℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 _________（填“增大”、“減小”或“不變”）。

④要從含有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中得到較多的硝酸鉀，可以采用加熱濃縮、________、過濾的方法，得到的濾液中含有_______________（填離子符號）。

（2）制作“葉脈書簽”需要使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液。用氫氧化鈉固體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液，配制過程如下圖所示：

①寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a______________。

②指出圖中稱量步驟的錯誤操作：_____________________________；_____________________________。

③若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25％的氫氧化鈉溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液，所需25％的氫氧化鈉溶液和水的質(zhì)量比為 ______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的實驗中，得出的結(jié)論不正確的是

A. 甲：通電導(dǎo)線周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)體的周圍存在磁場

B. 乙：銅片表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)，溶液由無色變成藍(lán)色，說明銅比銀活潑

C. 丙：圖②彈簧測力計的示數(shù)比①大，說明物體越重受到的滑動摩擦力越大

D. 丁：下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】控制變量法是物理、化學(xué)實驗中常用的重要方法。如圖所示實驗中沒有用到這一方法的是

A. 實驗①：比較人體吸入與呼出氣體中二氧化碳的含量

B. 實驗②：探究燃燒的條件

C. 實驗③：探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系

D. 實驗④：探究水沸騰時溫度變化的特點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中A為一種常見的酸，B、C、D為氧化物，E為日常生活中使用最廣泛的金屬，F(xiàn)常用于建筑材料。它們之間在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物和生成物已略去)。請按要求回答下列問題：

(1)寫出物質(zhì)A的一種化學(xué)式：______；

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式______；基本反應(yīng)類型為______

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式：______ 實驗的現(xiàn)象是______

(4)寫出B的一種用途______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列要求，寫出有關(guān)反應(yīng)方程式

（1）治療胃酸過多（一個）____________

（2）工業(yè)上用赤鐵礦石煉鐵________________

（3）測定空氣中氧氣含量的原理_____________

（4）氫氧化鈉要密封保存的原因______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）下列生活中常見物質(zhì)的溶液能使酚酞溶液變紅的是______（填序號）

A．食鹽 B．蘇打 C．可樂 D．蔗糖

（2）共享單車已經(jīng)成為市民常用出行工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，如圖是一款自行車的示意圖，所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是_____；車架表面刷油漆主要是為了防銹，其原理是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是（ ）

A．4個氫原子：2H2 B．鋁元素的化合價為+3價：Al3+

C．2個碳酸根離子：2CO32﹣ D．2個氮分子：2N

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