【題目】生活中的很多現(xiàn)象與變化有關(guān)。下列屬于物理變化的是（ ）
A.高爐煉鐵
B.干冰升華
C.食物變質(zhì)
D.光合作用

【答案】B
【解析】A、將鐵的化合物如氧化鐵轉(zhuǎn)化為鐵，生成了新物質(zhì)，化學(xué)變化，A不符合題意；
B、為固態(tài)二氧化碳變?yōu)闅鈶B(tài)，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，B符合題意；
C、食物被氧化或者被微生物分解，都由新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，C不符合題意；
D、由二氧化碳和水生成了有機(jī)物和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，D不符合題意。
所以答案是：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化過(guò)程中，不包含緩慢氧化的是（ ）
A.動(dòng)物呼吸
B.食物腐敗
C.蠟燭燃燒
D.鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能用過(guò)濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是（ ）
A.氧氣和二氧化碳
B.食鹽和蔗糖
C.食鹽和沙子
D.二氧化錳和鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定液化氣中的丙烷（C3H8）在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物，將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)

丙烷

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.4

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a


（1）丙烷中碳、氫元素質(zhì)量比為；表中a為g；
（2）g丙烷中所含碳元素質(zhì)量與13.2g二氧化碳所含碳元素質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是我國(guó)固有領(lǐng)土，其附近海域蘊(yùn)含豐富的化石燃料和礦產(chǎn)資源．

（1）釣魚(yú)島附近水域海底蘊(yùn)藏大量的天熱氣，其主要成分是（填化學(xué)式）．目前人們利用最多的能源是煤、和天然氣等化石燃料，煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會(huì)導(dǎo)致酸雨的主要是 ．
（2）我國(guó)漁民在這一帶從事捕魚(yú)作業(yè)，魚(yú)類(lèi)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，主要為人的生命活動(dòng)提供豐富的（填字母序號(hào)）．
A.糖類(lèi)
B.油脂
C.蛋白質(zhì)
D.維生素
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題，如圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是（填字母序號(hào)）．
A．分子大小 B．分子種類(lèi) C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）制造船舶的材質(zhì)應(yīng)有良好的抗腐蝕性能，生活中常見(jiàn)的鐵制品易生銹．實(shí)際上是與空氣中的等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“水是生命的源泉”。下面對(duì)水化學(xué)式（H2O）意義的理解，錯(cuò)誤的是（ ）
A.水是由氫、氧兩種元素組成的
B.水分子中含有氫、氧兩種原子
C.水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:1
D.水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳的耗用量稱(chēng)為“碳足跡”．一般情況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大．碳足跡的計(jì)算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠罚韵伦龇ǹ梢詼p小“碳足跡”的是（ ）

A.減少一次性筷子的使用
B.大量使用煤、石油等燃料
C.將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理
D.以私家車(chē)出行代替公共交通工具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)探究小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．隨著反應(yīng)進(jìn)行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)完成下列計(jì)算內(nèi)容：
（1）反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量是g．
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中屬于物理性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的描述，屬于物理變化的描述，屬于化學(xué)變化的描述。（用序號(hào)填寫(xiě)）
A鎂帶燃燒 B鎂帶能燃燒 C鎂帶是銀白色金屬 D鎂帶表面用砂紙打光

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